从2008年高考看英文写作高分的策略.docVIP

从2008年高考看英文写作高分的策略 　　分析好，大有益。2008年高考虽已尘埃落定，但仔细地品味、分析各地的高考试题，对于备战新一轮高考无疑启发良多。以下从2008年各地高考英语的写作试题入手，谈一谈如何提高英文写作能力。 　　 　　一、 2008年高考英语写作试题评析 　　 　　2008年全国各地高考英语的写作命题体现了“稳定中求发展”的思路，强调基础的同时突出语言技能的灵活运用，各具风格，特色鲜明。总的来说，呈现三大共性特点： 　　1. 贴近课改。 　　无论是进入新课程改革试验的五省区试题，还是其他地区的试题，都在一定程度上体现了新课程的理念。 　　一方面，试题注重考查考生的人文素养。比如，湖南卷要求从提供的三个人物中选择最喜欢的一位，根据所给信息作适当发挥，且需包括以下三部分内容：对该人物的简单介绍；喜欢该人物的理由；从该人物身上得到的启示。 　　另一方面，试题的开放尺度加大。除了情景表达，试题多为半开放式甚至开放式写作，绝大部分试题都在不同程度上要求考生发表自己的感想并作简要论证，自主发挥和展示的空间明显增加。山东卷将传统的书面表达改为写作，并增加了写作的词数要求和分值，旨在增加测试的开放性，鼓励考生运用多样性和创造性的思维方式解决问题。 　　再者，考查的内容与新教材模块话题暗合。比如，江苏卷书面表达试题避开热点，不落俗套，要求写一篇做个好的倾听者、促进人际关系的半开放式作文，题材新颖，且与译林牛津版教材Module 5中Unit 1 Getting ??along?? with others等话题不谋而合。 　　2. 贴近时代。 　　试题选材跳动着时代脉搏，富有现代气息。比如，涉及环保主题的有：北京卷情景作文看图写作，春游捡拾山上垃圾；四川卷看图写作，保护环境从我做起，节电、珍惜森林资源；安徽卷是与“限塑令”相关的环保购物袋使用介绍。广东卷也不避热点问题，在基础写作部分涉及射击运动项目与奥运会，突出中国奥运年主题。再如，全国Ⅱ卷的表达题由以前惯用的“对英文学习方法的建议”变成了 “对中文学习方法的建议”，反映了当今世界中文学习的热潮，从另一个侧面体现了高考试题在世界发展潮流中的独特作用。 　　3. 贴近学生。 　　试题大多贴近考生的生活实际，考生有自己的体验，有话可说，有感可发。没有出现偏、怪、难的现象。比如，上海卷写作：对于班级组队参加校集体舞比赛的态度及想法，要求表明是否参加并陈述具体理由。福建卷是应聘夏令营志愿者的自荐信。湖北卷则是要求更换有质量问题手机的E??mail。江西卷：遇事求教于长辈的好处。辽宁卷：健康成长的要求。 　　又如，浙江卷要求以“Working Individually or Working in a Team”为题，就独立完成或合作完成工作的方式表明自己的偏好以及理由，能较好地考查不同层次考生的语言表达水平。虽然人们崇尚团队合作，但独立思维和独立自主的精神也是值得提倡的。无论选择哪一个，考生都能言之有物，言之有理。只要能够自圆其说，都可以拿高分。 　　 　　二、 高考英文写作高分策略 　　 　　众所周知，表达平淡、结构呆板的文章与高分无缘。那么，高考高分作文究竟有什么样的“秘诀”呢？接下来，让我们以2008年江苏卷书面表达题为例，共同探讨提升高考英文写作档次的方法和策略。 　　［试题再现］ 　　实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。 　　 　　注意： 　　1. 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 　　2. 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。 　　3. 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。 　　［参考范文］ 　　Good afternoon, everyone! 　　The topic of my speech today is “Being a Good Listener”. 　　Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship. 　　Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their stu