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初中语文课堂有效提问的策略刍议 　　提问是教学过程中教师与学生之间常用的一种相互交流的教学技能。教师在课堂教学中通过提出问题以及对学生回答的反应方式，了解他们的学习状态，促进学生学习、启发思维，使学生理解与掌握知识、发展能力从而实现教学目标的一种教学行为方式。而在日常的课堂教学活动中，提问占据着相当大的比例。有研究者发现，一节课中百分之七十左右的课堂教学活动是这样一个过程：老师提问学生――指定一个学生回答――学生回答问题――老师提供一定的反馈。因此课堂提问不仅是教学活动中的一种重要手段，而且是教学质量高低的关键。 　　一、提问在教学活动中的重要性 　　1.激活课堂氛围，引起学生兴趣 　　如果课堂氛围沉闷，学生就很容易因其他事物转移注意力或心不在焉，使课堂的教学效果下降。但如果能适时地加以提问，引导学生思考，就可以让学生参与到教学之中并激活课堂氛围。课堂提问可以使学生在好奇心与紧张感的支配下，很快地把心理活动定向和集中到某个特定的概念和观念上，从而引发认知的需要与学习的兴趣，并且使学生集中注意力。 　　2.回忆教学重难点，反馈教学信息，巩固学习成果 　　通过提问，可以帮助学生了解教材的重点、难点，回忆已学知识点，掌握教学方法。课堂提问不仅引起学生的掌习兴趣，启发学生积极思维，而且通过提问与回答，教师能及时吸收与反馈信息，了解学生接受知识的情况，及时调整教学计划，或巩固知