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初中数学学生解题能力培养路径的研究 　　【摘要】对于初中数学教学而言，学生解题能力的高低，不仅是学生数学素养培养的条件与需要，而且还是以学生为主体的数学教学质量提升的决定因素，学生具备一定的解题能力，能够积极的去对各种数学问题进行思考，并找到解决问题的途径，从而使自己的数学逻辑思维得到不断的完善和提高。因此，如何有效的对初中数学学生的解题能力加以培养已经成为一项重要的研究课题。 　　【关键词】初中数学 解题能力 路径 　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0100-02 　　一、对数学解题能力的再认识 　　数学解题能力简单的说就是学生在数学学科的学习过程中通过运用自己掌握的数学知识、技能，对各种数学问题进行解答的能力。由于数学是一门逻辑性极强的基础科学，需要运用各种理论、公式、定理等进行问题的解决，因此，在数学教学中培养学生的解题能力是极为重要的，也是数学教学的关键所在，学生能够具备一定的解决数学问题的能力，就能够说明学生的数学知识得到了掌握，而且具备了一定的数学技能，可见，数学解题能力又是学生数学素养的集中体现，数学解题能力的不断提高，就说明学生的数学学习兴趣得到培养，从而有助于数学素养的养成。 　　初中学生数学解题能力的高低，不仅对数学教学质量的提升具有一定的影响，而且还影响到初中学生数学学习兴趣的培养，