初中数学实际的应用性问题有效教学初探.docVIP

初中数学实际的应用性问题有效教学初探 　　摘要：开发学生内在潜能，培养学生的应用意识，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，已经成为当前初中数学教学的一项重要内容。这主要体现在近几年全国各地中考试题中都逐步加大了对应用性问题的考查力度，并且在题型和题量上呈增长趋势。 　　关键词：数学应用；有效教学；思想方法；能力培养 　　实际应用类试题取材新颖，立意巧妙，立足于考查阅读能力与数学建模能力.该类试题的命制具有以下的特点：①提供的情景材料新，提出的问题新；②注重考查阅读理解能力；③注重考查分析、解决问题的能力.由于实际应用类试题在取材上贴近时政热点，贴近生活实际，题型丰富多彩，涉及知识面宽，因此， 该类试题常常成为中考命题的核心题。根据对学生近几年中考应用题的解答情况进行了认真的调查和分析，解答实际应用类试题的一般步骤为：①读懂题目，包括对题意的整体理解和局部理解，能够全面分析关系、领悟实质；②建立数学模型，将实际问题抽象为数学问题，从各种关系中找出最关键的数量关系，将这些关系用有关的量及数字、符号表示出来；③求解数学模型，根据建立的数学模型，选择合适的方法，设计合理简捷的运算途径，求出数学问题的解；④检验，既要检验所得结果是否适合数学模型，又要评判所得结果是否符合实际问题的要求。 　　一、重视例题、习题的教学，注重学生阅读能力的有效培养 　　教材是教学的主要依据，课本例