大学公共体育课程“课内外一体化”教学路径的研究.docVIP

大学公共体育课程“课内外一体化”教学路径的研究 　　摘 要：当前大学公共体育课程的课内外一体化已经在我国的很多大学广泛实行，已然成为了一种重要的大学体育教学手段，其在一定程度上大大提高了大学生在体育课上的积极性，从而也有效提高了公共体育课程的教学质量和教学水平。但是，由于受很多外在因素的影响，公共体育课程的课内外一体化还存在着一些问题亟待解决。为此，本文采用文献资料法，就大学公共体育课程的“课内外一体化”教学路径展开略谈，旨为能进一步的提高与促进大学公共体育课程的发展。 　　关键词：大学 公共体育课程 课内外一体化 　　中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）01（b）-0001-02 　　随着我国社会的发展新阶段的进入，对大学生的身体素质水平也越来越关注，俗话说：“身体是革命的本钱”。当前，我国正处于飞速发展的时期，对人才的需求日益增长，因此当代大学生要有一个强健的体魄，才能够承担起国家发展的重任。尤其是在当前高校体育改革发展的时代背景下，大学公共体育课程也在不断时进行着各种的创新与探索，采用了各种各样的教学方法，并取得了较为显著的成效。因此，在这样的发展背景下，如何实现公共体育课程的“课内外一体化”，也成为了一个十分值得体育教育者们去研究的课题。 　　1 大学公共体育课程“课内外一体化”教学的内涵 　　根据相关调查，我国大