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对循环制授课的模式进行探究 　　摘要　在现代社会,英语的运用越来越普遍,对英语的要求不再是书面,而是能够在现实生活中运用,教学改革也在这个环境下展开,本文在分析大学英语教学现状的基础上,找到解决问题的一些方式方法,并指出这些方法对于今后学习的意义,以求得在教学上的进步。 　　关键词　大学英语　多媒体教学　授课模式　循环制 　　 　　根据教育部颂布的《大学英语课程教学要求》中明确指出,“鉴于我国高校大学生人数迅速增长和可利用教育资源的相对有限,我们应该充分利用多媒体与网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一教学模式”,并且强调指出“新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑”。教师循环制授课模式,是基于更好地发挥多媒体、网络资源和优秀师资的整合优势的前提下进行的教学实践。一下就对循环制授课模式进行具体探究。 　　 　　一、我国大学英语教育的现状 　　 　　我国大学英语教育在学科建设,课时安排等方面得到了一定的改善,在近年来取得了一些成绩,例如学生的英语水平不断提高,过级考试一次通过率稳中有升,硬件建设上也有了一些改善,但是我们也应该看到不足,领导、教师及学生都付出了很大的努力,但是似乎付出的代价和收到的成果不太相称,很多学生经过多年的学习,却不能较熟练的阅读外文原版书籍,尤其是听不懂、讲不出,难以与外国人直接交流,到毕业时英语水