小学毽球校本课程的研究.docVIP

小学毽球校本课程的研究 　　摘要：以健康第一思想，立足“健康体育”、“主动发展”和“终身体育”等教学理念理论依据，从教学方式、评价体系、体育课与体育校本课程等方面进行实施应用；通过开设毽球体育校本课程，学生练习热情高涨，活动形式多样；确立了新的教学内容，使学生各取所需，学生的专项技术能力大幅度提高，身体素质也有所提升；通过毽球校本课程研究的开展，实现了学校有特色、教师有特点、学生有特长的目标，全面推进了素质教育，增进学生身心健康。 　　关键词：小学体育；毽球；校本课程 　　 　　随着素质教育发展，校本课程的全面实施，为学校体育教学带来了全新的机遇，促进校园“健康第一”思想有效落实。为增进学生身心健康，培养运动兴趣，笔者对小学体育校本课程毽球项目进行研究及实践活动尝试。研究力求立足“健康体育”、“主动发展”和“终身体育”等教学理念理论依据，从教学方式、评价体系、体育课与体育校本课程等方面进行实施应用取得一些成效。 　　1.目标体系 　　1.1.落实学校“健康第一”的指导思想。以全新的教育理念为指导方向,学校体育必须面向现代化、面向世界、面向未来，把中央7号文件、“健康第一”作为指导思想，使学生身心和谐发展。把课标的基本理念概括起来可以理解为：关注学生健康意识、锻炼意识和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的过程，确保“健康第一”落到实处；激发运动兴趣，培养终身体