大学校长角色定位的研究综述.docVIP

大学校长角色定位的研究综述 　　一、对大学校长角色定位的研究和探讨 　　 　　知识经济和信息化时代，大学的作用日益凸显。而作为大学的最高决策者和管理者的大学校长，对大学的成功创建、平稳运行、革故鼎新、进步发展都具有决定性的影响和作用。大学校长在大学建设和发展的过程中，到底应该扮演一种什么样的角色，学者们众说纷纭，展开了深入的研究和热烈的讨论。 　　1、大学校长角色的历史演变 　　众所周知，大学校长的角色是随着大学自身的历史发展动态演变而来的。大学校长随着大学发展而出现，在不同历史文化、政治、经济、不同国家、不同类型的学校条件下，其工作性质、职责范围、地位作用、任职条件大相径庭。 　　现代意义上的大学起源于欧洲中世纪，那时大学校长的角色和地位往往是象征性的，基本上是一种荣誉头衔，由他们的教师同行根据资历来指定，大学校长不过是具有特别名称的教师而不是真正意义上的“管理者”。而作为大学学术权力的中心――教授们则拥有重大的管理决策权，扮演着大学内部实际行政管理者的角色。因此，最初意义上的大学校长，只是一个“学术象征型”的角色，在这一点上，学者们基本上形成了共识。 　　随着办学规模的扩大以及大学内外部客观环境的变化，大学的管理以及大学校长的角色发生了重大变化。大学内部组织机构的日益复杂和大学外部环境的不断变化，使得大学必须赋予大学校长一定的职权来保障大学的高效有序运转。这时，