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幼专学生人际情绪智力发展的现状及引导的策略 　　摘 要 文章采用自编的大学生人际情绪智力问卷对865名大学生进行调查，了解幼专学生的人际情绪智力发展现状，并根据调查结果进行针对性访谈，收集部分学生在人际交往中的情绪感受及处理方式，深入探讨适合的教育引导策略。结果显示：幼专学生人际情绪智力总体发展水平良好，其中人际感知和体验能力发展水平在中等以上，相对较好，表达评价、调节控制能力相对较弱。90后大专生特殊的成长环境使得她们的生活、交往、文化、情感等都需要在教育中格外重视。 　　关键词 情绪智力 幼专学生 人际情绪智力 　　中图分类号：B842.6 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.082 　　Abstracts In this paper， 865 college students were surveyed by self-compiled questionnaire on interpersonal emotional intelligence. To understand the current situation of the development of interpersonal emotional intelligence of young students， and to conduct targeted i