对江西省高校组建五人制足球俱乐部的可行性研究-体育教育训练学专业论文.docxVIP

PAGE PAGE 10 对江西高校组建五人制足球俱乐部的可行性研究 （中文摘要） 指导教师：张廷安 研究生：许爱民 本文采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、面谈调查法、数理统计 法及逻辑分析法，以 7 所（占江西省高校总数量的 40％）江西省高校的足球教 师和大学生足球爱好者为研究对象，对江西高校足球运动开展现状进行了调查。 调查表明：江西高校大学生足球爱好者人数众多，所有高校都开设有足球选项 课，开课的比重大，学生参与足球活动的积极性高，课余参加足球活动以小型 足球活动为主。江西高校普遍存在着场地紧张、大学生足球活动秩序不好、比 赛机会少、课余活动无教师指导和缺乏技术等困难，这些因素制约着大学生足 球爱好者课余足球活动的进行。影响江西高校开展足球运动的不利因素为：学 校决策者对足球运动不够重视，运动场地匮乏和缺乏有效的组织。 本文对江西高校组建五人制足球俱乐部的可行性进行了理论性研究，研究 认为：江西高校建立五人制足球俱乐部，有利于启发学生的体育动机和激发学 生体育锻炼的热情，有利于调动体育教师工作的积极性，进一步提高体育教师 的社会地位及待遇，有利于提高场地器材的利用率，有利于促进足球运动的普 及与发展。同时，江西高校建立足球俱乐部有足够的法律、法规依据，国家对 其是给予肯定的，它是社会发展的需要，是高校体育教学改革的趋势。江西有 关体育行政领导、足球高级教练员、学校体育方面的专家基本达成共识，认为 建立五人制足球俱乐部是值得探索的、可行的。同时，高校自身具备了建立五 人制足球俱乐部的条件：场地条件的硬件设施能满足俱乐部组织的足球活动； 高校众多的大学生足球爱好者，为建立足球俱乐部提供了潜在的人源；大学生 足球爱好者和高校足球教师都对建立俱乐部持肯定态度；高校的目前的学制设 置可以满足俱乐部人才成长周期的需要。 根据调查研究，建立五人制足球俱乐部的基本构想如下：五人制足球俱乐 部是由高校独立建立的，俱乐部的性质是以促进足球运动开展、推动全民健身 运动、发展学生终身体育意识为目的、学生自愿参加的一种公益性和有偿服务 相结合的组织形式，俱乐部的运作方式为董事会主席领导下的市场运作，俱乐 部的权利机构是董事会，由主席负责全面组织管理工作，实行教练员聘任制和 学生会员制，资金的筹措方式为： 一是争取学校及体育局的拨款，二是会员交 纳会费，三是争取社会各界人士及企事业单位的赞助，四是创办经济实体。 1． 前言 1．1 选题依据 在全国经济发展的总格局中，中部地区与沿海发达地区还有较大差距，中央实施西部大 开发战略和振兴东北老工业基地战略后，中部地区的发展不仅滞后于东部地区，而且还落后 于西部地区。2000 年江西主要经济指标的统计数据显示,目前江西的ＧＤＰ总量、财政收入 尤其是工业总产量偏低，经济总体水平处于中部地区六省偏后的位置。在 20 世纪末中国的 经济地图上,江西处于工业小省、财政穷省、经济弱省的位置上。与经济发展水平相似，江 西的足球水平在全国同样位居落后。1986 年，由于当时的江西体工大队缺乏资金，养不起 专业队伍，足球与篮球、排球三大球专业队伍均被硬生生“拦腰斩断”。这一举措对江 西三大球类项目造成了严重后果, 以至于 20 来年后的今天，江西足球仍然无法缓过劲来。 在竞技的赛场上，江西足球毫无竞争力，群众足球运动的开展也因此受到制约，处于杂 乱状态。目前全省正式注册的足球运动员除江西八一衡源队球员外只有 300 余人，大部 分来自高校。江西并非不想发展足球运动，在省体育局的政务环境评议中，群众意见最 大的就是足球。经济不发达、场地硬件设施不符合标准固然是制约江西足球发展的一个 因素，但不是决定因素。用现实与发展的眼光看，以高校作为江西省开展足球运动普及 和提高足球运动水平的切入点，这是推动江西足球运动工作更好的开展，缩小与国内足 球发达地区的足球运动水平差距的可行途径之一。 随着学校体育教学改革的不断深入，体育俱乐部的模式日益成为高校体育教育研究的热 点。体育俱乐部是一种开展体育活动，传播体育文化的社会组织形式。 高校体育俱乐部的 建立，将会给学校体育工作注入新的活力，使校园体育工作更加丰富多彩，对实施全民健身 计划纲要和贯彻《体育法》，及全面推进素质教育起到积极的推动作用。体育俱乐部作为我 国体育社会化、产业化的一种有效形式取得了前所未有的发展。有关研究表明，体育俱乐部 既满足了人民群众的体育需求，促进了全民健身计划纲要的实施与社会主义精神文明建设， 又推动了竞技体育和群众体育的协调发展，培养了体育后备人才，推动了体育社会化、产业 化改革。它是普及和发展体育运动的十分合适而有效的一种组织方式。 根据江西经济欠发达，江西高校对体育经费投入少的实际情况，体育俱乐部在我国高校 发展的良