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构建大学生创新创业训练指导要素的体系刍议 　　摘要： 在“双创”背景下，大学生得到了更多创新创业训练机会，高校如何提升大学生创新创业指导效果值得探索。当前，主要暴露出大学生创业基础素养亟待提升、高校配套政策和支持力度有待优化等问题，需要高校从增强认识教育以端正大学生参与创新创业训练的价值观、完善创新创业知识与技能训练体系、进一步完善保障体系等层面进一步优化大学生创新创业训练指导要素体系。 　　Abstract： Under the background of innovation and entrepreneurship， college students get more opportunities for innovation and entrepreneurship training. It is worth exploring how colleges and universities can improve the effectiveness of college students innovation and entrepreneurship guidance. At present， it is mainly exposed that the basic literacy of college students entrepreneurship needs to be improved urgently， and the supporting policies and support efforts of colleges and universities need to be optimized， and universities need to enhance the understanding of education in order to correct the value of college students in the innovation and entrepreneurship training， improve innovation and entrepreneurship knowledge and skills training system， and further improve the security system and other aspects to further optimize the guiding elements of college students innovation and entrepreneurship training system. 　　关键词： 大学生；创新创业训练；高等教育 　　Key words： college students；innovation and entrepreneurship training；higher education 　　中?D分类号：G649.21 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）16-0185-03 　　0 引言 　　在当前“大众创业，万众创新”的背景下，既为大学生提供了更多的创业实践和创业训练机会，也对高校的创业教育提出了新的要求。创业教育的本质不仅是解决就业问题，更重要的是要培养学生的创业意识和实践能力，塑造学生成为创新型综合人才[1]。创业教育在推进过程中也逐渐暴露了教育质量不理想的问题[2]，且对于大学生创业能力的影响并不显著[3]。研究者在工作实践中也发现，当前大学生在创新创业训练过程中存在诸多问题，需要高校尽快构建一套适宜于指导大学生创新创业训练的工作体系，以促进其创业能力的提升。因此，本研究结合工作实践，对大学生创新创业训练指导工作体系的要素进行探讨，为优化当前的创业教育提供理论参考。 　　1 大学生在创新创业训练过程中存在的问题 　　目前主流的创新创业训练包括“大学生创新创业训练计划项目”（即通常简称的“大创”）、“挑战杯”的分支“创青春创业计划大赛”（又被称作“小挑战杯”），以及由地方教委举办的创业大赛和由企业冠名资助的创业比赛等，高校几乎每一学年都会发布2个以上创业训练的项目通知。但此类训练一直存在“场面热闹、实效欠佳”的诟病，有学者认为是由于高校与社会对创业教育的关注视角不同造成的[4]。根据研究者的工作经验，从大学生自身表现与高校两个层面分析当前存在的问题： 　　1.1 大学生创业基础素养亟待加强培育 　　按照大学生创新创业训练的基本流程步骤，大学生在参与训练过程中主要暴露出如下问题： 　　1.1.1 选题易脱离实际需求 　　在进行项目评审及指导学生的过程中发现，部分大学生在选题时较容易脱离实际，缺乏真正的实践意义。本研究认为，造成