民族高校管理类本科教育教学的模式的探讨.docVIP

民族高校管理类本科教育教学的模式的探讨 摘 要：文章结合我国民族高校发展实际，从科学发展观的角度分析当前管理类本科教育教学中存在的问题，提出了以学生发展为本，探索民族高校管理类本科教育教学改革的有效途径。关键词：民族高校；管理类；本科教育；本科人才；教学模式中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-12-0056-02民族高校承担着为少数民族服务、为民族地区服务的历史责任，特别是民族高校的学生来自我国不同的民族地区，民族习惯、生活方式、认识事物的方式方法差异较大。因此，把握好管理类民族学生专业课学习的兴趣点和关注点，创新学习载体，积极研究民族高校管理类本科教育教学存在的问题，探索开展民族高校管理类本科教育教学模式改革的新途径。一、民族高校管理类本科教育教学存在的问题1.全球化背景下各种思潮和文化对民族高校管理类本科人才政治立场和辨别是非能力的冲击由于西方各种思潮、文化以及价值观念、生活方式等的相互激荡和彼此交融，尤其是国内外敌对势力，通过网络以公开或隐蔽的形式对高校进行政治、宗教、文化和道德观念的渗透，传播和推广其自由民主和以个人主义为核心的价值观。使得以美国为首的西方文化、思想观念和生活行为方式等影响着民族高校管理类大学生的价值取向和思想行为，要求我们在进行管理类本科教育教学时，改进教学方法，剔去糟粕，吸取精华，融入本民族文化特色，以提高