初三学生自主学习的现况及影响因素研究-教育学专业论文.docxVIP

初三学生自主学习的现况及影响因素研究 中文摘要 初三学生自主学习的现况及影响因素研究 中文摘要 在这日新月异的社会中，人们意识到未来将是一个终身学习的社会，唯有学会学 习并具备终身学习的能力，才能紧跟时代的步伐。我国新的基础教育改革也明确指出， 培养学生的自主学习能力是素质教育的一个方面，是学校教育教学管理研究重点之 一。那么，究竟在实际的学校管理中，学生的自主学习状况如何，学校又该如何实施 培养学生的自主学习能力呢？本研究采用问卷调查、访谈法等研究方法，编制了初三 学生自主学习的现况量表，同时探讨了初三学生自主学习的现况，并对其地区、性别、 是否独生子女、家庭氛围等情况进行差异分析。 本研究调查对象为江阴市第二中、陆桥中学及新桥中学初三年级 620 名学生的自 主学习现状和影响因素，为检验初三学生进行自主学习的现况和影响因素提供一种测 量依据。主要研究结果如下： （1）研究自编的《初三学生自主学习现况调查问卷》包含五个维度，分别为学 习动机、学习监控、学习策略、主体意识、学习期望与态度，研究得出江阴市初三学 生总体自主学习情况较好。 （2）江阴市城区和农村的初三年级学生的自主学习存在差异，在学习监控、学 习策略、主动意识、学习的期望和态度及整体的方面，城市的初三学生的自主学习情 况较好。 （3）初三男生和女生的自主学习存在差异，在学习策略和整体方面女生优于男生。 （4）独生子女的自主学习情况高于非独生子女，但在学习策略方面两者没有差异。 （5）综合评定学习优秀的学生与后进生的自主学习存在差异，且优秀学生与不 及格学生在学习主动意识的认知上得分差距最大。 （6）不同班级的学习氛围的初三学生的自主学习状况存在差异，宽松民主和竞 争合作的班级初三学生的自主学习情况较好。 （7）不同家庭的初三学生的自主学习情况受到家庭结构类型的影响，重组家庭 的初三学生自主学习较低。 I 中文摘要 初三学生自主学习的现况及影响因素研究 （8）和睦家庭的初三学生的自主学习情况较好。 （9）父母婚姻关系好的初三学生的自主学习情况较好。 （10）父母以民主方式的教育的初三学生的自主学习情况较好。 （11）母亲文化程度高的初三学生自主学习情况较好。 （12）父亲文化程度高的初三学生自主学习情况较好。 （13）家庭月收入高的初三学生自主学习较好。 关键词：初三学生 自主学习 现状 影响因素 作 者：杨海燕 指导教师：陈羿君 Grade Students’ Independent learning Situation and Its Influence Factors Abstract Grade Students’ Independent learning Situation and Its Influence Factors Abstract People realize that the future will be a lifelong learning society, only to learn and have the ability of lifelong learning can keep pace with the times in this society which changing with each passing days. Chinese new basic education reform is pointed out that the cultivation of students independent learning ability is an aspect of quality-oriented education and is also one of the key points of the study for school education and teaching management. So what’s the actual situation of students independent learning and how to implement the cultivation of students independent learning ability in the actual management of school? This study used questionnaire survey, interviews and other research methods to prepare the 9th grade students i