小学班主任工作计划与总结.doc

安顺市班主任工作计划与总结 安顺市2015~2016 学年第 二 学期 班主任工作 计划与总结 学 校： 关岭县上关镇中心小学 班 级： 六年级（1）班 班主任： 毛 章 坤 2016年3月4日 订 学期初 学生人数 58 男 33 共青团员 少数民族学生数 30 女 25 少先队员 35 上学期成绩统计 （标准差为同年级同学科考试成绩标准差，标准分为本班学生标准分平均值） 学科 成绩 项目 语文 数学 平均分 48.9 及格率 34.5% 标准差 标准分 学科 成绩 项目 平均分 及格率 标准差 标准分 学生班干部姓名及职务 班长 副班长 学习委员 体育委员 劳动委员 文体委员 王祖桃 谢其珠 冯白杨 田维富 曾诚 学 生 基 本 情 况 本班学生来自不同乡村，有上关镇、花江镇的，其中住校学生共20人，走读生38人。留守儿童19人（其中单亲留守儿童2人）。2013年春季我从东足小学并入上关小学才接手这个班，学生们的成绩底子比较差，多数学生有厌学情绪，他们各方面的纪律意识都不强。接手这个班以来，经过我努力工作，学生们在各方面都有了一定进步。 本学期班级主要工作的内容及要求 德育工作的主要内容及要求 本学期继续教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，加强安全教育，加强学生纪律教育、行为习惯养成教育、厌学学生思想转化、后进生辅导工作，办好班级板报，争取本学期学生在安全、学习、纪律、卫生方面都有一定的进步。 班团队组织建设活动安排 以学生提名、集体表决通过的方式，选举出本班的班干部。 做好班干部的培养工作。 做好班级日常管理工作。 组织好本班“两课”、“两操”。 做好安全教育和管理工作。 特殊学生的培养与转化措施 一、学困生： 1、对学困生多宽容，少责备。对学困生给以“偏爱和厚爱”。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。激励他们进步。  2、家庭的配合是转化学困生的外部条件。　　3、 HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/Index.html 教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况。 4、教师上课要想到学困生。 　　5、布置作业时，要想到学困生。 　　6、批改作业时，要想到学困生。 　　7、抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，“一帮一 ，一对红”，安排特殊座位，以优带差。 二、留守儿童。 1、做好留守儿童档案资料。 2、按学校定将关爱留守儿童落实到三名教师身上：我、陈永禄、郑智。 3、动员本班成绩较好的学生辅助留守儿童学习。 4、教师对留守儿童进行不定期谈心。 5、将学校各项留守儿童关爱工作落到实处。 专项活动的目标与措施 1、做好常规管理 以《中小学生守则》、《学校一日常规》为准则，狠抓学生基本生活习惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。其次，依靠班委的力量，及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规落到实处。 2、及时引导，制止学生不正确言行 在班级管理工作中，平时做好预防工作，对随时可能发生的不正确的言行要及时引导、制止学生，要始终遵循教育无小事的原则，个体在班级中“破窗效应”的产生。 3、树立典型，讲求效果 首先树立正面典型，以班级中勤奋好学、积极上进的学生作为典范，进行积极的指导，指出他们的闪光点和不足之处，要求他们在各方面都起模范带头作用。其次对学生要多激励。激励是指激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。第三要关要关心后进生。对后进生耐心启发，循循善诱，肯定和指出他们的闪光点，增强他们的自信心，并以正面典型激励、启发他们，一点点一滴滴促使他们转变。 学校对计 划的审查 意 见 （学校审查确认后，立即返回班主任。学期结束交学校存档） 年 月 日 班级日常工作（班会）记录（1） 周数 班会时间： 主要内容摘要 周数 班会时间： 主要内容摘要 班级日常工作（班会）记录（1） 周数 班会时间： 主要内容摘要 周数 班会时间： 主要内容摘要 班级日常工作（班会）记录（1） 周数 班会时间： 主要内容摘要 周数 班会时间： 主要内容摘要 班级日常工作（班会）记录（1） 周数 班会时间： 主要内容摘要 周数 班会时间： 主要内容摘要 班级日常工作（班会）记录（1） 周数 班会时间： 主要内容摘要 周数 班会时间： 主要内容摘要 班级日常工作（班会）记录（1） 周