英语书面表达考场应对的策略.docVIP

英语书面表达考场应对的策略 　　书面表达题要求考生能够有效运用所学语言知识，使用一定的词汇和句型，清楚连贯地传递信息和表达自己的意思。在写作时，要注意内容要点的完整性、词汇和语法结构的准确性、上下文的连贯性和语言的得体性。考生容易出现的问题有：结构不明、要点不全、语言应用能力欠缺、词汇错误或语法错误、出现不完整的句子结构、惯用中式思维与表达（或是使用不地道、不合习惯的表达）等。 　　针对以上问题，笔者建议考生在做书面表达题时，严格按照以下步骤进行： 　　认真读题，仔细审题。无论是哪种形式的作文，拿到题目后，一定要认真审题，明确体裁、格式、标题、时态、人称等要求。首先，要弄清体裁，保证格式正确。其次，确定使用的人称和时态，还要注意是否要写标题、要求字数是多少等。一般来说，说明文和议论文多用一般现在时，记叙文和日记多用一般过去时，记叙加议论的作文要使用过去时和现在时。最后，一定要看清题目要求，数清要点，确定内容，要根据提供的信息紧扣主题写作，切忌文不对题。 　　列出框架，写下提纲。对一篇作文来说，结构和框架是非常重要的。动笔之前，一定要先定好文章的框架，注意篇章结构，合理布局，考虑好整篇文章分几段写，每一段的主题是什么，要涵盖哪些要点等。 　　写出要点，解决难点。有了文章的框架结构，在时间允许的情况下，尽量在草稿纸上列出写作的要点。事先写下要点，一方面能够提炼信息，避免写作时遗漏要点，另一方面能够预先写出较难表达的词汇和要点，解决“拦路虎”，使自己在正式写作时更流畅、更顺利。 　　遣词造句，连句成文。要认真写好书面表达的第一段，力争出彩，不要出现错误。在遣词造句时，要注意语法正确，考虑措辞，恰当选词；在组句成篇时，要注意巧用过渡，使行文流畅、衔接连贯。为了确保语篇结构的衔接和连贯，考生应在写作过程中运用恰当的关联词把句子组合起来，如使用表示递进、让步、转折、因果、承接、并列、总结、对比等关系的过渡词，使段与段和句与句之间关系清楚、过渡自然、前后呼应、有条有理。 　　检查推敲，加工润色。想要在书面表达题拿到高分是不容易的，在结构、要点、关联词等达到要求的基础上，还要注意语言表达的多样性。在自己有把握的前提下，考生应多使用一些较为复杂的句型和一些高级词汇。和简单句相比，复合句或是长短句结合的表达可使文章更加生动、更加丰富。因此，书面表达的长分点就是多使用一些高级词汇和复合句，如使用插入语、非谓语动词、三大从句和一些惯用句型（包括倒装句、强调句、it句式、虚拟语气等）。 　　查漏补缺，卷面整洁。考生一定要留出几分钟来仔细检查，查漏补缺，看看文章是否紧扣主题，是否遗漏要点，文章的体裁、人称是否符合试题要求，时态语态是否有差错，主谓是否一致，句子结构是否正确，语法运用是否得体，篇章结构是否完整，字数是否符合要求等。此外，分段、拼写、书写、修辞、标点等方面也不容忽视。为了给阅卷老师留下好的印象，书写时一定要做到工整美观，尽量避免涂改。 　　下面是针对书面表达各类题型的具体应对策略。 　　一、按题型分类 　　（一）开放类 　　开放类作文题一般在写作提示语中给出一段素材（文字、图画、表格提示等）或一个主题，让同学们在此基础上充分发挥想象力。开放类作文一般分为记叙文和议论文。 　　1. 审题要准，定位要明。首先弄清楚题目的要求，然后读懂题目所给提示信息中包含的写作对象、语境、人称、时态、背景等，准确把握写作的要旨。 　　2. 紧承叙述，引出观点，力求自然、准确、健康向上。 　　3. 联系实际，摆事实，讲道理，力求深度、力度。 　　4. 综合上文，强调主旨，力求完整、有力。 　　（二）图表类 　　图表类作文多以说明文和议论文为主，要求考生根据所给的图表、数据及标题进行分析，阅读其中的文字和说明，弄清各种信息之间的关系，提炼和确定文章的中心思想，然后进行分析、概括和归纳。 　　1. 开门见山，点明主题。点明图表所反映的主题，点明你要展开阐述的话题。 　　2. 呈现数据，分析原因。呈现调查所得数据、结果，阐明必要的理由或原因；或分析数据间的主要差异及数据反映的趋势，要特别注意层次和对比。 　　3. 归纳总结或发表评论，谈看法，说对策。 　　（三）图画类 　　图画类作文要求考生通过图画提供的信息写一篇短文，通常是叙述一个故事，或通过几幅相关的图画说明某个问题。 　　1. 描述图画中的信息和表达的含义。 　　2. 根据图画，合理想象，具体分析图画的含义。 　　3. 围绕主题，联系实际发表自己的观点。 　　（四）提纲类 　　提纲类作文要求考生根据给出的提示性文字，首先确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达主旨。考查形式以书信、报道、通知、日记等为主，内容贴近学生的生活实际。 　　1.