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试论新媒体环境下大学生媒介素养问题 论文 新媒体是当下新闻传播界比较热门的讨论 话题之一，新媒体的发展和普及推广给我们得生活带来了 巨大的便利的同时，也改变了传统的传播方式。在新媒体 环境下，我们面临的不仅仅是福音，更有挑战，其中，在 新媒体环境下如何使社会大众尤其是大学生养成良好的媒 介素养，是我们在新媒体时代的一大课题。本文通过对新 媒体时代的传播特征和产生的社会问题的研宄，对大学生 媒介素养现状进行了分析和思考，指出了大学生在使用媒 介获取信息的过程中存在的不足，提出了对大学生媒介素 养教育的几点建议。 论文关键词：新媒体；大学生；媒介素养 在信息时代的今天，随着新媒介传播技术的高速发 展，人们活在各种媒介的包围之中，广大受众无论在思想 观念还是行为方式上，都深受传媒的影响。研究表明，在 现代社会中，人们头脑中关于“社会图景”的信息80%以 上是通过大众传媒介获知的，大众传媒己成为现代社会中 最为重要的“塑型力量”。正是由于媒介的巨大影响力， 我们不得不面对这样一个尴尬的现实：在推动新媒介高速 发展的同时，又要采取相应的措施来限制其影响，因为新 媒介是一柄双刃剑，我们在享受它带来的便利的同时却又 不得不防范其危害。因此，向全社会大力开展新媒介素养 教育以提高公众新媒介素养的要求便显得更加迫切了。 一、媒介素养的定义 中国大陆普遍认为，媒介素养是指人们对各种媒介信 息的解读和批判能力以及使用媒介信息为个人生活、发展 所用的能力，其实质是人们怎样正确处理与媒介的关系。 西方国家对媒介素养的认知比中国早，他们认为提倡媒介 素养，对于反对媒介的流行文化价值观，抵抗媒介的低俗 文化具有重大意义。目前，许多西方国家己经将媒介素养 教育列入正规教育的体系当中。 二、新媒体时代大学生媒介素养教育的研宄背景 .（一）大学生使用媒介的特点 近年我国的许多学者开始意识到媒介素养这一课题， 不少媒介研究者也做过一系列的调查，根据调查表明，国 内大学生的媒介素养状况主要有以下特点：1、在使用媒介 方面，大学生是媒介产品的主要消费者，接触媒介的频率 较高，尤其是对互联网的使用；2、在媒介认知方面，大学 生表示能过意识到媒介对增加自己的知识量，开阔视野等 方面的作用，不过对媒介潜移默化的影响仍不太理解；3、 在对媒介的评价上，认为，媒介是独立的个体，受政府干 预少，因此媒介的看法言论是公正客观地，支持走媒介市 场化的道路；4、在媒介应用上，大学生作为新生代的力量 虽然对新事物接受能力较快，但仍有相当一部分大学生只 是单纯的接受媒介传播的信息，而很少主动参与到信息的 互动制作的行列中。 .（二）大学生使用媒介存在的问题 大学生是接触电视，网络时间最长的人群，因此，也 最容易受到负面信息的影响也，其中，网络不良信息的影 响最为严重，由于网络自身的特点，决定它在受到赞美的 同时，也会受到批判。大学生在使用网络时所可能产生的 问题主要有： 1、 过分的娱乐化思想充斥着大学生的大脑 娱乐化是我国媒介发展进程中一个显著的特点，曾经 有一时期，娱乐化被视为是起死回生的良药，严肃节目比 例下降，娱乐化节目比例增加，因此才有所谓的娱乐化浪 潮。例如，前几年炒的火热的选秀类节目，使很多的少男 少女一时间都想着能一夜成名，而放弃了本该有的正常生 活。还有近期的相亲节目，虽然大家都这类节目很多桥段 是节目组事先安排好的，但长时期受这种煽情节目的影响， 很容易对大学生的感情观和人生观产生影响。 2、 过分依赖媒介提供的产品而不能自拔 科技的发展使可供选择的信息渠道增多，其实不然， 受众对媒介的依赖并不会因此降低，反而会加强。手机的 发展令人叹为观止，现在的一部智能手机就相当于一台电 脑，大学生人手一部手机，而且时时在手，如果哪天手机 没带，很多人都会觉得浑身不自在。大学生把大量时间花 在媒介消费上，虚拟的世界使他们越来越少接触现实世界 的交往，而是沉浸在微博、农场、校内等网站中，看似网 友一大堆，其实是内心孤僻，心理上与他人隔膜增大的体 现。 3、市场调节和政府干预一定程度的失效 过去我国的媒体是以事业单位形式来管理的，从传媒 机构设置到人员安排，再到传播的内容和形式，包括资金 来源都由政府控制，媒介发布的绝大多数信息都是宣传信 息，因此，当时媒介的许多功能并没有发挥出来。等到媒 介发展引入市场化机制，由于竞争的压力，低俗、炒作、 不正当竞争现象比比皆是，甚至一些媒体把这些手段当成 竞争的法宝。物质主义、个人主义等充斥在媒介发布的信 息中。三、大学生媒介素养教育问题分析 美国学者赖特曾经在《大众传播：功能的探讨》中， 提出了大众传播的“四功能说”，其中一项功能就是大众传 播的社会化功能，即大众传播在传播知识、价值以及行为 规范方面具有重要的作用。每一个时代的传播媒介都会影