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美术专业型学生社团建设的探讨 　　【摘 要】 美术专业型学生社团建设应针对存在的问题，进一步加大改革力度，加强规章制度建设；充分发挥专业教师对专业型学生社团的指导作用；整合资源、走出校门，为专业型学生社团的发展拓展空间；做好后勤服务，为专业型学生社团提供硬件保障。 　　【关键词】 高校；美术专业型；学生社团；建设；存在问题；对策 　　一、导言 　　美术专业型社团是以美术专业学生为主体组织的高校特色社团，团结学校其他专业兴趣爱好相近的同学，共同发挥他们在美术方面的特长，围绕美术相关活动内容的学生团体。团中央、教育部在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中也明确指出，“要明确加强和改进大学生社团工作的总体要求和主要任务，要积极支持大学生社团开展健康有益的活动。”社团举办的美术展览、创意设计等活动是校园生活中的重要组成部分，同时也能够让社团成员在活动中受教育、长才干、做贡献。然而，我国学生社团在大学生思想政治教育中载体作用的研究处于发展阶段，特别是美术类专业型学生社团的建设，更是缺乏系统化、理论化的研究。 　　二、美术专业型学生社团建设意义 　　1、美术专业型学生社团建设的理论意义 　　对美术专业型学生社团要认识全面，准确定位。社团活动不仅是高校美术教育的一个有效载体，也是促进学校校园文化建设、提高学生艺术修养的一个重要领域，同时社团建设还可以提高大学生的思想政治素质，拓宽自身的专业知识范围，增强自身的人际交往能力，提升团队合作精神，对高校思想政治教育理论研究具有重要意义。 　　美术类社团的建设和发展，高校应该加强指导和支持，美术专业品牌活动也对高校素质拓展活动质量的提高发挥着重要作用，也是学生的客观需要。高校共青团组织要对社团活动、作用及其面临的困难和问题，有全面的认识，从而为美术类社团的建设和发展提供支持。 　　2、美术专业型学生社团建设的现实意义 　　通过专业型社团来了解大学生的思想发展，有针对性的安排高校具体工作，有效的培养学生的思想，引导思想方向，帮助大学生理论应用，实现高校思想政治教育的实效性。美术专业型学生社团不仅帮助大学生进行课余时间学习，还可以提高高校思想政治教育的整体水平，为大学生提供相互学习的机会，把第一课堂所学知识运用到实践当中去，培养大学生自身的特长、综合素养和创新能力，弥补大学课堂教学中存在的不足，促进三个课堂的联动。 　　三、美术专业型学生社团建设存在的问题 　　专业型学生社团利用专业优势带动社团活动的创新是树立品牌活动的需要，不断探索专业型学生社团发展模式，从学生培养、专业发展以及内部建设等方面形成良性循环，促进第一课堂学习和第二课堂素质发展，最终达到学生成才培养的目标，但是专业型学生社团目前仍存在不少问题。 　　1、规章制度缺失 　　规章制度缺失、社团内部体系建设不够完善是高校大部分社团的问题所在，社团内部没有明确的章程，活动计划、奖评机制不完善，社团的成员参与活动的积极性不高、参与面狭窄，甚至很多社团的成员只是挂个名而已，没有起到社团的有效作用。 　　2、社团缺少专业指导 　　美术类社团活动专业性较强，在一些普通本科院校，团委工作人员充当了指导和管理的角色，但由于专业、精力等方面的限制，致使美术专业型社团指导老师在社团工作时缺乏有效性、针对性和专业性指导。 　　3、美术专业型社团开展的活动对促进专业学习的效果不明显 　　美术专业型学生社团紧密结合专业知识，以提高专业水平和实践应用能力为共同目的而建立起来的，突出专业优势，通过举办专业性较强的活动，促进学生专业学习，帮助学生把所学知识在实践中得到锻炼。然而，在举办的活动中，大多数流于形式，活动形式单一，导致促进专业学习的效果没有达到预想的效果。 　　4、高校对美术专业型社团的重视程度不够 　　一般高校大都将经费和建设重点放在可以为学校增光添彩的大型展示类社团上，对专业型学生社团的重视程度不够。经费、场地、设备不足等导致了一些专业型强、但较冷门的专业型社团举步维艰，活动很难开展，社团名存实亡，逐渐走向没落。 　　四、美术专业型学生社团建设的发展思考 　　针对美术专业型社团建设存在的问题，深化学生美术专业型社团的活动形式，社团开展活动不能只仅仅停留在参观展览、聆听讲座等表面性活动上，而是要注重活动本身的内涵和相应的深度。鼓励学生开展较浅层面的课题研究、学术研讨，并在此基础上举办专题研究作品展等专业型较强的活动。 　　1、进一步加强专业型学生社团的管理办法，加大改革力度 　　美术专业型学生社团是在美术专业的基础上，有共同兴趣爱好的学生自愿组织起来的团体，存在一定的自发性，因此制定相应的社团管理办法有利于美术专业型社团的制度完善和社团的发展。同时，应加大专业型社团的改革力度，确保社团有制度可依，有制度必依，