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谈高考作文中审题立意的策略 　　近几年来新课标卷新材料作文异军突起，新材料作文只给材料，不给话题，要求考生自己提炼。因而，审题立意是决定高考作文成败的关键。材料作文的审题最主要的是审准材料的内涵。如何审准材料？以下几个方面可供参考。 　　一、整体把握材料，找最主要的命意 　　如果材料由几段构成，可先概括每段的段意，然后找出核心话题。对复合性的材料尤其要把握其共性。 　　例一：阅读下列材料，按要求写一篇作文。 　　孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。孔里却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。 　　春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到外国旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后只好假装没有看见。 　　要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自定文题；不要脱离材料内容及其会意作文。 （材料选自必修五教材） 　　第一段可概括为：助人接受了回报，众人认为贪心，孔子认为对； 　　第二段可概括为：助人不接受回报，众人认为高尚，孔子认为不对。 　　由此可得出的核心话题为：“助人与回报”或“助人该不该获取回报”。 　　例二：（2009年高考全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色，而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 　　日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。 　　法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。 　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　这是一则复合性的材料作文，三个人物的事迹都有相似性，找出共性，也就抓住了主要信息。具体来说，三个故事都包含“遭遇危机”“发现机遇”“把握机遇”“不断探索”“取得成功”这几个方面的要素。因此，下列话题都应是符合题意的，“优势与劣势”“危机与机遇”“塞翁失马焉知非福”“生活处处有学问”“做生活的有心人”“细节决定成败”“做事贵在坚持”“执著才能成功”等。但如果只谈“发现”“细节”“创新”“坚持”，这对材料的理解似乎又不十分全面，最好能兼顾到至少两个主要方面的要素。如“善于发现更要善于坚持”“做机遇的有心人”“化危机为机遇”等。 　　二、紧扣关键语句，体会命题者的命题倾向 　　命题倾向就是命题者希望考生写成什么样的文章的意愿，“关键词”就是暗示这种意愿的重要语句。 　　例三：（2008年高考全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出――原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其他老鹰也跟过来了。 　　要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　材料中“好心的游客”出现了两次，而且意味深长，“好心”却做了糊涂事，给小海龟带来了灭顶之灾，这是为什么？“错误的信息”是直接评论的语句，小海龟得到的是错误的信息，显然是“好心的游客”做错了。从“游客”的角度看，“好心的”和“错误的信息”都是关键词。从中我们可以得到这样的启示，游客帮助小海龟的善举是违背客观规律的。从“老鹰”的角度看，“等待时机”显然是关键词，这是老鹰获得成功重要因素，这里面包含了“冷静观察