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财经类高校资产评估专业建设的探讨 　　[收稿日期] 2009-01-20 　　[作者简介]梁美健,女,山东烟台人,山东工商学院会计学院教授,博士。 　　[摘 要] 资产评估高等教育是为社会输送资产评估专业人才的重要途径,目前我国设立资产评估本科专业的院校多为财经类院校。本文在分析资产评估的行业特点和人才需求特点的基础上,针对资产评估专业及财经类院校师资特点,分别从专业建设目标定位、专业课程设置、专业师资队伍建设和实践基地建设等方面对财经类高校资产评估专业建设提出建议。 　　[关键词] 资产评估;专业建设;财经类高校 　　doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2009.18.038 　　[中图分类号] F230;F1237 　　[文献标识码] A 　　[文章编号] 1673-0194(2009)18-0122-02 　　 　　我国的资产评估实践始于20世纪80年代末,目前已经成为我国社会主义市场经济中不可缺少的专业中介服务。随着我国市场经济的不断发展,各种经济活动和经济行为日益复杂,企业并购、股票上市、保险公估、资产抵押等需要提供公允价值尺度的经济活动日益增多,尤其是2006年新会计准则中公允价值计量的引入,催生了以财务报告为目的的资产评估业务。但是,与我国日益增长的资产评估业务不相匹配的是:我国资产评估专业人才数量严重不足、从业人员素质不高,全国注册资产评估师人数约3万人,其中一半以上人员同时具有注册会计师资格,他们的主要业务是审计而不是资产评估业务,实际专门从事资产评估业务的人数不足一半。因此,培养资产评估专门人才、提高我国资产评估队伍整体水平是资产评估行业健康发展的迫切需要。 　　资产评估高等教育是培养高素质评估人才的重要环节,我国资产评估高等教育处于刚刚起步的阶段。经教育部批准,从2005年起,南京财经大学和内蒙古财经学院设立资产评估本科专业,随后山东工商学院、山东经济学院、上海师范大学、上海立信会计学院等10所高校设立了资产评估本科专业。设立资产评估专业的高校多为财经类院校,因此探讨财经类院校资产评估专业建设对于我国资产评估人才培养具有重要意义。 　　 　　一、资产评估行业特点与评估人员能力要求 　　 　　(一)资产评估行业特点 　　资产评估行业是提供资产价值的中介行业,具备以下特点: 　　1.资产评估业务范围广泛 　　资产评估业务范围广泛,包括单项资产评估和整体资产评估。单项资产评估主要涉及单项资产转让。整体资产评估包括企业并购、股票上市、保险公估、资产抵押、租赁融资、法律诉讼等目的的评估业务。业务范围的广泛以及业务本身的复杂性给资产评估工作带来了一定的挑战性,这就要求评估人员根据具体的经济业务确定合适的评估目的,做好项目定位,为后续评估工作打好基础。 　　2.资产评估对象种类繁多 　　资产评估对象种类繁多,范围涉及流动资产、机器设备、房地产、金融资产、企业价值等。在评估每种具体类型的资产价值时,评估人员必须具备该种资产的专业知识。例如,要评估房地产的价值,则评估人员除了要具备资产评估的基本理论和方法的知识外,还必须精通房地产的专业知识,诸如房屋结构、材料等。资产评估对象的多样性决定了其涉及的专业领域众多,这就要求评估人员在掌握基本的资产评估理论和方法的基础上,对某个特定领域的专业知识也要有比较好的把握。 　　3.评估的定义 　　资产评估是对资产所处市场环境及资产所处行业特点等情况综合考虑后进行的价值估算。资产评估对资产价值的评定并不是对其账面值的核实。资产评估工作是根据资产所处市场环境、资产所处行业以及资产的使用状态等因素综合考虑之后所做的判断。在这个过程中,评估人员要根据业务类型确定评估目的,综合考虑以上因素确定出合理的价值类型,选择合适的评估方法,合理确定方法中的各个参数值并最终得到资产评估价值。 　　 　　(二)资产评估人员能力要求 　　1.扎实的基础理论知识 　　资产评估的基本理论和方法是资产评估人员进行资产评估工作的基础。只有对资产评估的基本理论,诸如评估目的、评估原则、评估假设、价值类型等基本理论有透彻的理解和掌握,才能够应对纷繁多样的评估业务,做出恰当的理论判断,得到合理的评估结果。 　　2.某专业领域较强的专业知识 　　由于资产评估对象种类众多,涉及众多专业领域,如机器设备、房地产、金融资产等,不可能要求每个评估师掌握各个专业领域的知识,但是每个评估师应该有自己擅长的某个领域,对该领域的知识有很好的掌握和理解。 　　3.综合分析判断能力 　　由于资产评估对价值的评估,不仅仅是对其账面值的核实,需要根据具体的市场环境和资产的使用状态等进行综合判断。这就要求评估师具备把基本理论知识应用于具体实践的能力,能够综合分析具体评估