“滥情作文”何以泛滥.docVIP

“滥情作文”何以泛滥 　　一、什么叫“滥情作文” 　　 　　“滥情作文”指的是近10年来因高考作文采用所谓“话题”的命题形式而流行的一种作文样式。这类作文的特点是：①不遵循相应的文体要求，模糊甚至混淆不同文体的区别；②轻视作文的审题，往往就命题的某一方面随意发挥、敷衍成文，甚至抄袭套题；③漠视现实生活、缺乏真知灼见，文章思想苍白，情感虚伪；④堆砌、拼凑材料，在议论文中表现为用例证来代替论证；⑤语言表达上华丽花哨，华而不实，追求浮靡的文风。 　　上述这类作文常被人们称作“小文人散文”、“秋雨体作文”、“四不像作文”、“套话作文”。因其最主要特征和最严重的弊病在于漠视现实生活，缺乏真知灼见，文章思想苍白，情感虚伪，本文据此把它称为“滥情作文”。“滥情”的意思是文章思想感情浮泛而不合实际。 　　近年来，“滥情作文”已经受到人们的普遍质疑和诟病，但在福建高考作文中依旧是一种写作时髦，甚至被评为高考优秀作文，对中学生写作造成了很不好的影响。这里就以2010年福建高考的一篇优秀作文为例―― 　　 　　驭思，轻吟韵调 　　飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间的美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一抹瑰丽。 　　生活需要发现，正如格林兄弟的那位朋友一样，即使是在不经意间，亦能发现亘古的瑰宝。 　　缺月挂疏桐，漏断人初静。一床光洁的月光，裹着淡淡的清辉，覆过被黑暗笼罩的心扉。多少欢声笑语，都逝去了，但一曲《二泉映月》却永远凝结在两根弦上，满腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此动人心魂的乐音唯有阿炳这位民间的遗珠才可演奏得出。我们该感动，我们该庆幸，若无那两位艺术家的慧眼，或许这位心灵音乐者只能随红尘的波浪与我们渐行渐起（远），直至消失殆尽。因为有了发现，在岁月的铮铮乐音中我们才可以捕捉到可扣响心灵的乐符！ 　　平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抹美丽。我们可以听见雎鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里悄然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉！我们需要发现。 　　太白漫有惊人句，夜光杯里诗成仙！可惜，天生不羁世难容！太白确实有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪散发弄扁舟，但他缺乏一位伯乐，缺少能赏识他的君主！玄宗此刻早已在温柔乡里夜夜笙歌，又岂会理会太白这位小小的翰林待诏？或许，我们可以说庙堂如池不容龙，枉负才思如泉涌。但太白并未被遗忘，因此，他的才华他的豪情早已在历史的笔触下持久绵密地绚烂！而如今，我亦在顶礼膜拜这些宛若来自九天之外诗调婉转着丰腴的梦想，难诉的悲怆在历史的盘桓中浓郁！ 　　发现，多么简单的两个字，寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时，都用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽，宫商角徵羽，琴诗棋画唱，或是庄生晓梦，屈子离骚，都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章！ 　　闭眼驭思，用心发现，许自己一份雁过无痕，一种大爱留香。轻启双唇，浅唱韵律，你会感受到，即便是在不经意间，亦可发现那永不磨灭的瑰丽…… 　　驭思，轻吟韵调！ 　　这是一篇十分典型的“滥情作文”，这类作文的几个方面特征无一遗漏全都具备，特别是： 　　1.思想苍白，缺乏对生活的真知灼见 　　文章以“生活需要发现”立意，但题目却是“驭思，轻吟韵调”，两者间毫无内在联系，甚至是风马牛不相及的。“生活需要发现”居全文之要，但通读全文，我们看不到有任何文字告诉我们：为什么说生活需要发现、怎样去发现；我们在发现生活方面出现了什么问题，因此有必要强调“发现”的重要……全文只有观点而蛮不讲理，无思想价值可言。 　　文章说格林兄弟的那位朋友是在“不经意间”发现了亘古的瑰宝，而联想到的却是阿炳若无那两位艺术家的“慧眼”，或许只能“随红尘的波浪与我们渐行渐起（远），直至消失殆尽”。既然是“慧眼”就该不是“不经意间”的发现。文章说李白“缺乏一位伯乐，缺少能赏识他的君主”，但既然缺少赏识又为何“未被遗忘”，而且才华与豪情“早已在历史的笔触下持久绵密地绚烂”呢？文章的两则主要材料都前言不搭后语，缺乏思维逻辑。 　　2.堆砌材料，炫耀博学，有事没事全拿古人说事 　　这一点读文章之后不言自明，这里不详加论述。 　　3.情感矫揉造作，文风浮靡，语病比比皆是 　　如：“过客撷来冷月吐织……巾绢”/“一床……月光，裹着……清辉，覆过……心扉”/“……乐音唯有……遗珠才可演奏得出”/“这位心灵音乐者……渐行渐起，直至消失殆尽”/“雎鸠……啁啾出……淑女”/“夕阳……勾勒人世圆润轮廊”/“理念与思绪……绸缎般细腻滑凉”/“豪情……持久绵密地绚烂”/“顶礼膜拜这些……诗调婉转着丰腴的梦想”/“在……眸子里沉积千古乐章”。矫揉