远程教育IP资源的应用互动实践.docVIP

远程教育IP资源的应用互动实践 　　国家农村中小学现代远程教育工程的三种模式：教学光盘播放点(模式一)、卫星教学收视点(模式二)和计算机网络教室(模式三)。其中卫星教学收视点(模式二)，即通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高当地中小学的教育教学质量。同时卫星教学收视点也可以成为对农村中小学教师进行不间断培训的一个教师培训点，其拓展服务功能为发展当地农村经济建设服务。 　　卫星教学收视点的主要设备有：PC计算机1台，接收天线一套，功分器1只，IP数据接收卡1张，数字卫星接收机1台，电视机2台，DVD机1台，打印机1台，调制解调器1只。实现的教学应用有：利用DVD机、电视机播放教学光盘进行教学；接收卫星数字资源(也叫IP资源)。应用计算机的各种功能下载、保存各种教学资源，快捷、方便进行教学；收看卫星数字电视播出的中国教育电视台的空中课堂节目；通过调制解调器拨号登录互联网，得到更丰富的信息。如图1： 　　远程教育IP资源应用互动实践方法： 　　一、熟悉资源 　　卫星Ip资源是由教育专家、专业技术人员根据西部边远贫困地区学校教育教学需要，专门为农村中小学现代远程教育工程的项目学校制作的。有的是为教师提供的，有的是为学生提供的，还有的是为教师和学生共同提供的，同日口也有为教育管理者、