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高校学生宿舍管理的探讨 　　【摘 要】阐述高校学生宿舍管理存在的主要问题，并提出相应的对策。 　　【关键词】高校 学生宿舍 管理 探讨 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）11C-0109-02 　　随着高校改革不断深入，学生宿舍的功能与地位不断增强，但高校对宿舍的管理在思想认识和实际工作上都未能跟上，存在不少值得探讨的问题。笔者经过调研，并根据多年的教学和学生宿舍管理实际工作，通过总结分折，找出存在的主要问题，试图探索完善学生宿舍管理的方法与途径。 　　一、学生宿舍的功能与地位 　　宿舍不能简单地理解为住宿，它是学生生活、休息、学习、实践、交流、娱乐、思想品德教育的阵地，既是小家，又是大家；既是课堂，又是小社会；既有个体自由，也有集体共同需要和遵守的规章制度，是安全、文明、环保、快乐、温馨、和谐融洽、信任、亲善的地方。学分制对管理的放松，使得宿舍管理的任务加重了，宿舍管理已成为一项综合精细的工作。 　　第一，宿舍是学生的家。家是生活、休息、成长的地方，是最安全、放心、适应的地方，家是依靠、最终的归宿。北京师范大学心理学院许燕教授询问大学四年级和已毕业学生“在学校留下最深印象是什么？”大部分回答是宿舍和发生在宿舍里的人与事，因此学校创造一个属于学生自己美好的家就显得非常重要。 　　第二，宿舍是学习、实践的重要阵地。学生在宿舍的很多时间里要学习、实践、创新，宿舍外的教学、见识等都要在宿舍消化、巩固、践行、加深。“公寓化的推行使得大学生的生活学习模式发生了相应变化，学生的主要阵地由教室变成了公寓”。 　　第三，宿舍是社交的主要场所。宿舍是私人领地，个性自由张扬和交住沟通性很强，是亲友情、探望、问候的主要场地，而固定班级和上课地点取消后，宿舍已成为社交的主要场所。 　　第四，宿舍是思想政治教育的关键场所。宿舍有小社会的功能，较为复杂，学生在此是社会的人。宿舍有受外来因素影响大、空间人际密集、辐谢感染性强、自由度大、个性发挥强、生活琐事多等特点，是最易引发矛盾的地方，再加上大学生涉世未深，处于不断变化当中，容易迷惑，需要不断修正、补充完善，因此宿舍思政教育、人格心理培养尤为关键。 　　第五，宿舍是文化建设的理想场所。宿舍文化形式多样，其中生活伦理文化是基础，而生活文化主要是宿舍文化，它对宿舍整体布局、结构、设施、环保、人际关系、制度建设、道德、思政、价值观、心理、展审美等都影响很大。宿舍是最文明和安泰祥和的地方，宿舍文化建设是实现学生幸福的重要部分。 　　二、高校学生宿舍管理存在的问题 　　目前，高校宿舍管理存在的问题主要表现在： 　　第一，高校往往没有针对大型突发性急病、防空等突发事件防预演习，宿舍里火灾、失窃、人身安全事故时有发生。宿舍日常生活、学习、娱乐内容不够丰富，综合实践不足。男女宿舍学生在任何时候都不得相互进入，交流圈子狭窄，与相关工作员交往少，亲和力与和谐性不够。一些学生守纪、责任心不强，如宿舍里一个插排连插使用三四个电器、插座接在洗漱间、厕所电灯头上使用电器，或者乱扔拉圾，不搞自己责任卫生，晚归不登记、虚假登记、爬墙进入等，且屡犯屡讲屡不改。学生早上在宿舍偷懒，不去上课而在寝室睡觉，宿管员没有尽到提醒义务。 　　第二，相关工作者实践不足。宿管员、班主任、教师、辅导员与学生有很大关联接触性优势，但相关工作者不进宿舍，在宿舍区没有办公室或活动室，同时没有专职宿舍辅导员。各院系未设管理辅导员的科室长，辅导员只由院系领导直接管和学工部（处）领导指导工作，且没有具体明确职责，辅导员处于松散失控状态，再加上辅导员数量不足，工作还停留在信息统计层面上，部分辅导员很少下到宿舍与学生交流。班主任课时和管理班级多，也很少下到宿舍与学生谈心交朋友，对违纪学生缺乏耐心细致的教育。另外，宿管员往往不得对宿舍参评。 　　第三，宿舍管理是粗放式管理。一些学校不重视宿舍管理工作，认为宿舍管理是简单工作，宿舍就是住宿、管理就是门岗。宿舍管理设施比较简陋，如值班室是一个小屋子，无电话。宿管员学历低、高龄化，一部分是临时外聘的无单位无业自由人，不按学历高低、专业、职称职务、经验等作一定分管分工，也不考核。宿舍管理不科学、缺少技艺，如解释直截简单，不能深入；理论上沟通不了，相关活动少，与学生形成不了默契、融洽关系。 　　第四，规章、职责（能）、协调统一性、信息交流等方面存在不少问题。宿舍没有消防专用接水口和水管，灭火器年久不检查、泡沫液少。宿舍大门无监控录象，晚休后，对携带贵重物品出宿舍者不登记。宿管员代学生开门不亲自上门开，把整层钥匙交学生自开。宿舍小区班长没有对所属管理员分工和参与考核职能，只值或连续上零点班，宿管员节假日不检查。思政工作者或辅导员、班主任、保安、宿管员