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高校打造新颖财务管理的模式之我见 　　摘要：本文根据信息化时代的特点，对当前高校财务管理体制存在的弊端进行了详实的分析：高校财务管理体系计划性匮乏；盲目贷款导致学校财务能力得不偿失。在此基础上，笔者又进一步提出打造新颖财务管理模式的相应对策：高校不但须健全财务管理体制，使财务开支有一定的计划性，还应根据学校具体情况建立完善的预算体系，减少不必要的风险投资。 　　关键词：高校 财务管理 弊端 新颖模式 　　 　　0 引言 　　当今已是信息化时代，我国各大高校都在进行大刀阔斧的改革，其职能发生了翻天覆地的变化，已经由原来的政府全额拨款福利事业性单位变成了现在独立发展、独立约束的单位。这一改变导致了高校失去了传统计划经济下的尊贵地位，必须根据市场经济特点，不断提高自身实力，优化教育资源和办学条件，提升教学水平，改造硬件设施，最终加强自身竞争力，以适应社会发展需要。而这些工作的实施，都需要大量的资金配置。高校应怎样适应信息化社会的发展需要，进一步改善存在较多问题的财务管理工作，最大限度调度学校的各项资源，激发广大教职员工集资办学的热情，是当前高校财务工作者急需解决的重要问题。可是，目前高校财务管理体制和社会发展趋势格格不入，严重钳制了高校综合实力的进一步提升。因而，当前高校财务管理体制应从观念、方式、目标等方面进行科学合理的改革，打造新颖财务管理模式。现将对此进行相关探讨。 　　1 当前高校财务管理工作现状分析 　　1.1 财务管理体制缺乏计划性 　　我国改革开放后，国家为了不断提升各大高校的办学水平，制定了严格的评价体系。为了达到评价标准，不少高校急功近利在较短时间内毫无计划地耗费大量资金购地，改善硬件设施，引进高科技人才等，完全没有估计盈亏平衡点，从而令高校从扩招中获取的效益全部消耗，使其发展踯躅不前。为了扩大学校规模，不考虑实际问题，对校园设施建设缺乏合理的规划，导致很多校园工程建设重复，造成了极大的资金浪费；为了提高教学设备的现代化程度，不考虑其为教学提供服务的实用价值，随意购买大量昂贵的教学辅助设备，却在教学实践中并无发挥较大作用，形同虚设，造成巨大的资产浪费；为了使教学水平达到评估标准，过分注重教师的职称级别和学历等级，为此耗费巨大资金，盲目高薪引进高学历、高职称教师，在实际教学中却因为专业不对口造成人才长期闲置，没有发挥应有价值，形成巨大的人才浪费。此外，高校财务管理者过于注重资金管理，而忽视了对资产的管理，造成公有财产损失严重。很多学院的财务管理者，对资金的管理尤为注重，甚至为此制定了非常严格的收支制度，资金的进出都要经过学校财务管理人员的严格审批才能动用。但不少学院的财务管理者对教学仪器，教师的办公用具及公用固定资产等管理不到位，缺乏必要的保护制度，从而致使学校固定资产损失严重。 　　1.2 盲目贷款导致办学风险加大 　　当前国家教育部在各大高校实施扩招政策，很多高校都在力求提升级别，这就需要大量资金投入，而完全依靠财政部门的拨款难以满足扩大学校规模的要求。因此，不少学校为了提升办学规模，没有考虑学校的无形资产，到银行大肆贷款进行扩建改善办学条件，解决了资金紧张的问题。但不少高校财务管理者对银行贷款的认识不够全面，没有充分衡量贷款风险和自身偿债能力，没有树立贷款风险意识，不能提前预见贷款所带来的严重后果。高校的管理者们在“一心求大”思想的影响下，置各种风险于不顾，随意贷款买地建楼、购买教学设备，改善教学硬件，最终导致贷款数额巨大，远远超过自身拥有的偿还能力，给高校的进一步发展设置了巨大隐患。更为甚者，极个别高校无止境贷款，致使贷款额竟然超出学校资产总额，给学校财政背上了沉重包袱，严重影响了教师的福利待遇及教学正常费用的开支，挫伤了教师的积极性，导致教学质量停滞不前，长此以往，学校财政将会出现恶性循环，任何一个细微的意外事故都将令学校财政难以抵御，“破产危机”随处可见。 　　2 打造新颖财务管理模式之举措 　　2.1 健全财务管理体制 　　在上文中已阐述高校财务管理缺乏一定的计划，表现出较大的盲目性。因此高校的领导和财务管理者应健全各项财务管理制度，进行合理预算，规范财务开支。具体可从以下四方面着手：第一、根据本校办学情况和财政实力合理制定各项财务管理制度，且这些制度都应细化，可包括：财产管理制度、内部监管审核制度、财政负责制度、财务收入开支制度、内部资金分配制度、绩效经济考核制度、财务机构设置制度、学校购买行为监管制度等。第二、制定严格的财务监督制度，对学校的经济行为进行严格监管，防止无计划的滥用，且该制度须和学校的内部审计工作及教职员工的监督形成一个整体，以此更为全面地保障学校各项经济活动不超出自身的承受范围，能合理有序的运行。第三、针对本校实际财力制定出适合学院发展的财务计划，对各种资