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高职“成本会计”教学的改革探析 　　[摘要]“成本会计”是会计专业的主干课程,特点是理论性强且注重实务操作。在“成本会计”教学中,通过“仿真实训”,激发学生学习兴趣,促使学生掌握成本核算的基本方法,准确进行成本核算,为学生就业奠定良好基础。 　　[关键词]成本会计 核算流程 仿真实训 　　[作者简介]马建英(1964- ),女,山东潍坊人,山东信息职业技术学院,高级讲师,研究方向为会计电算化教学。(山东 潍坊261061) 　　[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)27-0135-02 　　 　　“成本会计”课程是会计学专业的主干课程,成本会计核算内容在制造业中起着举足轻重的作用,只有成本核算正确,才能准确核算企业的利润并促使企业加强成本管理。成本核算过程又是枯燥、繁琐的,教学过程中学生对各种分配方法、大量的计算公式感到“力不从心”。就业后,从学生反映情况看,学生到单位后感觉“实际用的和学的不一样”。因此,为提高学生学习兴趣,增强学生就业竞争力,在“成本会计”授课中教师应结合课程特点,改变传统教学方法,注重学生实践能力和动手能力的培养,以适应社会经济发展的需要。 　　一、“成本会计”教学存在的问题 　　1.课本或参考书版本多,内容大同小异。在企业,成本会计属对内会计,不对外公开,成本核算内容和方法国家没有统一规定,只作了一