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高校学生党支部组织生活的现状及优化的策略 　　摘要:阐述高校开展学生党支部组织生活的概念及意义的基础上,对高校学生党支部组织生活的现实态度、作用认知、形式倾向、内容选择和制度现状等进行实证调查。据此提出高校学生党支部组织生活的优化策略。 　　关键词:高校;大学生;党支部;组织生活 　　中图分类号:G641文献标识码:A 文章编号:1009-0118(2010)-04-0014-02 　　 　　一、开展高校学生党支部组织生活的理论基础 　　 　　(一)高校学生党支部组织生活概念的界定 　　本文所指的高校学生党支部组织生活主要指支部委员会和党小组召开的组织生活会。根据党章规定,每个党员,不论职务高低,都必须参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。而高校学生党支部组织生活则是加强学生党员教育管理和监督,不断提高其思想觉悟,增强党性观念,促进学生党员先锋模范作用的一项重要组织措施,是新时期在高校加强党的建设的重要内容。 　　(二)开展高校学生党支部组织生活的意义 　　1、宏观意义――实现高校培养目标的坚实基础 　　持续开展有效的高校学生党支部组织生活,积极发展优秀青年学生入党,有助于在高校形成崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围。 　　 在党支部组织生活中,通过多种途径贯穿马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,教育广大大学生党员,使将马克思主义基本理论运用于实践生活,让他们在受教育的过程中形成正确的世界观、人生观和价值观,树立“为人民服务”的思想。同时,通过对党组织的纪律实践的履行,使大学生党员成为“四有”的社会主义新人。这不仅可教育和提高入党积极分子和大学生党员的思想境界,而且通过他们的模范带头作用,影响广大青年学生的思想和行动,使其追求进步,最终成为党和国家所需要的有用人才。 　　2、中观意义――增强高校党组织凝聚力和战斗力的有力保障 　　积极开展形式多样的高校学生党支部组织生活,可教育广大入党积极分子和大学生党员,使其在树立共产主义理想信念的同时,强化努力学习、报效祖国和人民的责任感和使命感,自觉遵守各种规章制度,积极参加各类社会实践活动,增长才能和知识。 　　在高校学生党组织生活过程中,首先要求党员发挥先锋模范作用,通过个体努力和群体效应,带动广大青年学生的思想和行为。同时,也可通过各级大学生党组织的灵活工作,把大学生党组织建成诸如“进步学生之家”等,把要求进步的大学生紧密地团结在党组织周围,不断提高高校党组织对青年学生的吸引力和感召力,增强高校党组织的凝聚力和战斗力。 　　3、微观意义――提高大学生个体综合素质的重要渠道 　　在思想道德素质方面。在高校学生党支部组织生活过程中,通过各种活动和学习,对学生党员进行系统的马克思主义理论教育,以及党的基本纲领、基本理论、基本路线和基本经验的学习,鼓励其参加建设中国特色社会主义的实践锻炼,使他们坚持在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,树立共产主义理想信念。 　　在科学文化素质方面。高校党组织通过学生党支部组织生活,使学生党员积极参加实践锻炼,在科学精神的指引下,坚持创新精神,汲取科学文化知识,不断提高自身文化素养。 　　在身体心理素质方面。学生党员通过丰富多彩的党支部组织生活实践活动,进行身体与心理健康教育,进行各种形式的锻炼,增强其社会生活适应能力并丰富各种意志品质。党支部组织生活可通过各种形式,宣传、示范身体及心理健康的重要性,使得每个学生党员都能养成锻炼身体的良好习惯,提高身体素质,为更好地服务社会、报效祖国奠定坚实的身体基础。 　　 　　二、高校学生党支部组织生活现状的实证调查 　　 　　采取随机抽样调查方式(调查时间为2009年6月-9月),结合受访者对高校学生党支部组织生活的现实态度、作用认知、形式倾向、内容选择和制度现状等,对上海大学、复旦大学、华东师范大学、上海交通大学、上海师范大学5所高校的274名学生党员(其中本科生221人,硕士研究生39人,博士研究生14人)进行问卷调查,同时对以上高校部分二级学院分管学生工作的副书记进行访谈,了解高校学生党支部组织生活的客观现状。 　　(一)组织生活现实态度 　　调查表明,大部分高校学生党员对党支部组织生活的现实态度比较积极。85%左右的学生党员认为自己所在支部每学期有较详细的计划。76%左右的学生党员认为自己所在党支部的组织生活时间是固定或基本固定的。且69%左右的学生对当前党支部安排的组织生活满意或基本满意。但同时调查也反映出约有14%的学生对当前的党支部组织生活表示“厌恶”或“逃避”,这一现象应值得警醒。 　　(二)组织生活作用认知 　　调查表明,大部分受访学生党员(占83%左右)认为组织生活是有作用的,约有12%的受访学生党员认为组织