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以永州为例浅述中小学砌体教学楼加固施工技术 　　摘要：根据砌体结构房屋在抗震上存在问题，结合新版中国地震动参数区划图的抗震设防要求，以湖南省永州市的中小学砌体教学楼为研究对象，分析现有砌体结构加固技术存在的优势和弊端，提出使用价格低廉，抗震加固效果好，施工简便易于实施的托换技术加固砌体教学楼，尽可能减少了加固施工对原有建筑使用空间与功能的影响，为类似抗震加固工程提供参考。 　　Abstract： According to the earthquake-resistant problems of masonry structure， combining the requirements for seismic resistance in new seismic ground motion parameter zonation map of China， taking masonry teaching building in primary and secondary schools at Yongzhou city in Hunan province as an example， analyze the pros and cons of exist strengthening technology， using low cost， earthquake-resistant well， simple and convenient underpinning construct technique to strengthening masonry teaching building， reduce the influence of space and function for old building in strengthening construction， offer a reference of similar earthquake-resistant strengthening construction project. 　　?P键词：教学楼；加固；托换技术 　　Key words： teaching building；strengthening；underpinning technique 　　中图分类号：TU398+.5 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）34-0104-02 　　0 引言 　　在我国，砌体结构因其材料易于就地取材、施工工艺简单方使、造价低廉等优点，在建国后被大量使用在住宅、学校和办公用房中。但是砌体结构的传力路径单一、容易发生脆性剪切破坏，与依托钢筋混凝土承重的框架结构、框架剪力墙等结构形式相比，抗震储备水平低，承重墙在地震作用下形成贯通裂缝，大幅降低承载能力、整体性、安全性和可修复性[1]，甚至彻底破坏、倒塌。 　　1976年的唐山大地震中有90%的砌体结构房屋倒塌[2]；2008年汶川地震中超过70%的砌体结构房屋倒塌，靠近震中的北川、映秀等区域砌体房屋倒塌率接近90%[3]；2010年玉树地震导致玉树县的所有学校中70%的校舍发生倒塌，砌体平房损毁倒塌率超过90%[4]。 　　有鉴于现行规范在抗震设防要求中存在不足之处，2015年5月15日，国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布2015年第15号中国国家标准公告，发布强制性国家标准《中国地震动参数区划图》（GB18306-2015），于2016年6月1日起正式实施。新的《中国地震动参数区划图》已是我国第五代地震动参数（烈度）区划图，相较于之前四代区划图的最大变化就是取消了不设防地区。仅湖南一省行政辖区内，过去不需要考虑抗震设防的株洲、永州、怀化、衡阳、湘潭5市及浏阳等48县区内，所有的建设工程均需要按地震动峰值加速度0.05g，地震基本烈度6度进行抗震设防设计和施工。 　　考虑到地震的不可预测性和突发性，加之我国一般建筑设计使用寿命为50年，对于新增抗震设防地区而言，除了对新建建筑要严格执行国家规范进行设计、施工以外，也需要未雨绸缪，防患于未然，对已投入使用但未进行抗震设防设计的建筑结构，尤其是相对脆弱的砌体结构房屋进行结构加固处理，才可以在灾难来临时保障国家和人民群众的生命安全。 　　现以永州市的中小学砌体教学楼为研究对象，分析适用的加固施工技术，为其它存在类似情况的砌体结构抗震加固工程提供参考。 　　1 砌体结构研究现状 　　砌体结构抗震加固主要从整体和局部两个方面考虑[5]，一是对设计上不满足构造要求的房屋进行整体加固以避免地震倒塌；二是对承载能力不满足规范要求的构件或局部结构进行加固。 　　教学楼内房间以教室为主，开间和进深跨度大，而且平时作为学生上课的场所，只有假期可以进行