高职高专会计专业“三人”培养课程的体系建设的研究.docVIP

高职高专会计专业“三人”培养课程的体系建设的研究 [摘要]高等职业教育在人才培养上可以归结为两方面，即“培养什么样的人”和“怎么样培养”两方面。文章从会计人才需求与人才培养现状出发，提倡以人为本的教育理念，旨在将学生培养成为“职业人”“岗位人”和“创业人”的复合型人才。[关键词]会计专业 “三人”培养理念 课程体系[作者简介]吴雯洁（1971- ），女，江苏宜兴人，盐城纺织职业技术学院经贸管理系，副教授，研究方向为财务会计；刘必千（1961- ），男，江苏盐城人，盐城纺织职业技术学院经贸管理系主任、党总支书记，教授，研究方向为语言教学与教育管理。（江苏 盐城 224005）[课题项目]本文系2011年江苏省高等教育教学改革研究课题“以‘职业人、岗位人、创业人’为核心的会计专业课程体系改革研究与实践”的研究成果之一。（课题编号：2011JSJG428）[中图分类号]G642.3 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2012）36-0138-02一、会计专业培养理念创新的必要性1.会计岗位面临从技能型向管理型过渡的现状，会计人才供需不平衡。中小企业是高职高专会计人才的主要就业选择，传统意义上的会计人员只是按部就班，根据会计制度与准则办事，很少创新。但由于我国经济的快速发展、经济全球化、企业业务复杂化、企业管理信息化、企业对外关系多样化，中小企业传统会计核算中的算账、报