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剖析成人学习动机 有效进行成人教育 　　摘 要：要实现终身教育和终身学习，构建学习型社会，就必需让成年人参与到学习中来，掌握相应的知识和技能，适应新时代科学技术和社会的迅速发展。明确社会的需求和自身发展的要求。本文就成人学习动机进行初步的探索，以有效地指导我们进行成人教育工作， 　　关键词：信心 动机 学习意义 反馈 　　中图分类号：G720 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)08-038-02 　　 　　 随着科学技术迅速发展和社会的不断进步，使生活在新时代的每一个人，都感到生活节奏的紧张和自身发展的压力，要跟上社会不断变化的节奏，唯一的选择就是不断的学习。作为社会中的人，其学习过程不是停留在某一阶段的，而应该接受终身的学习。而作为成年人，他们的学习是一种问题导向的、紧密结合生活情景的、目的性极强的学习过程。也就是说，他们的学习是不仅仅是为了学习单纯的知识，而是为了应用于生活和工作，是为了解决所面临的各种问题而进行的。那么，成年人的学习动机何在？如何激发成年人的学习动机？这是我们成人教育工作者必须思考和探究的问题。由于特定的社会和家庭角色，成人往往不能全身心的投入到学习中去，他们需要适度的学习动力，克服学习过程中的各种困难和障碍，才能有理想的学习效果。根据本人成人教育工作的经验，认为对成年人学习动机的激发与培养可从以下几方面着手：