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新课标背景下的初中思想品德教学方法研究 在以往的初中教学中，教 师比较重视文化课的教学，例如语文、 数学、外语，对于思想品德的教学不是 很重视，也没有研究如何提高学生思想 品德课堂的学习效率，其实思想品德课 程对初中学生是至关重要的，思想品德 可以培养学生正确的价值观和人生观， 思想品德可以塑造学生坚强的人格，思 想品德可以让学生热爱生活。在新课程 背景下，更是对学生思想品德的学习提 出了新的要求，也对教师的教学方法有 了更高的标准，教师要在初中思想品德 教学中采取有效的方法，提高学生的学 习效率，提高学生的思想品德水平，培 养学生正确的人生观和价值观，那教师 应该采取哪些教学方法呢？下面对这个 问题做简要研究。 关键词：初中思想品德；合作教学 法；研究 新课标背景下的初中思想品德教学 方式要能吸引学生的兴趣，激发学生学 习的积极性；新课程背景下的初中思想 品德教学要能营造活跃的课堂气氛，让 学生在快乐中学习；新课程背景下的初 中思想品德教学要能提高课堂学习效率， 不占用学生太多的课余时间。下面通过 五个方面介绍教师在初中思想品德教学 中应该采取哪些教学方法，以提高学生 的思想品德水平。 一、新课标背景下的初中思想品德 采用兴趣教学法 在传统的教学方式中，教师基本上 采用的是“教师讲，学生听”的方法， 不注重调动学生的兴趣，导致教师讲得 很辛苦，学生听得也很枯燥，这种方法 的