大学生就业与企业发展同行..docVIP

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  • 2018-11-23 发布于广东
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大学生就业与企业发展同行..doc

大学生就业与企业发展同行 【 】在我国现阶段,大学生就业形势严峻,就业压 力很大,许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒 之门外。介绍了有关胜任特征和冰山模型的概念,对大学生 具有的潜在能力和独特的优势进行了分析,建议企业应该从 长远的角度出发,破除原有的狭隘思想,给应届大学毕业生 提供更多的工作和培训机会,力图达成“双赢”的目标。 【关键词】职业生涯;跳板;胜任特征;冰山模型 和平年代的幸运儿:更多机会更多选择 改革开放以来,我国的综合国力大大提高,社会发生了 翻天覆地的变化。改革开放不仅带来了经济的蓬勃发展,更 为重要的是它所引起人们在更深层次上思想解放。作为天之 骄子的大学生,历史赋予了他们更广阔的舞台,使他们拥有 更多的机会和选择,规划自己的人生,憧憬美好的未来。 大学生与企业的博弈:“跳板”与人才流失之争 对于如今的大学生而言,或许“铁饭碗”已经成为历史 的代名词,让他们觉得陌生而遥远。在这个充满选择和机会 的年代,很少人还会抱着一辈子只做一个工作的想法。于是 家长、老师和社会都在教育大学生:先就业再择业。在大学 生就业伊始,职业生涯的规划或许还不明朗,经过一段时间 的磨合,才会找到真正适合自己的发展方向,因此很多企业 就成为他]职业生涯的一个跳板。 在有了做“跳板”的教训以后,很多企业在面对大学生 时有了更多的排斥心理,或者把他们拒之门外,根本就不给 与任何机会,或者在录用之后不委以重任,也不进行培训。 大学生们在找工作时会经常遇到困难,四处碰壁是在所难免 即使暂时被企业“收留”,也逐渐会在工作中产生学而无用 的落差,失望、不满等消极情绪慢慢累积。 胜任特征 胜任模型是一种新型的人力资源评价分析技术,最初兴 起于20世纪60年代末70年代初,该方法及其理论是为解 决美国国务院的选拔外事情报官员的难题而开发。美国哈佛 大学心理学家麦克里兰针对存在的问题,经过长期研究,提 出了胜任模型及其分析和评价方法。这种构建胜任模型的方 法后来运用于企业,成为国外企业进行人力资源管理的重要 方法。我国最早系统引进、研究并应用于实践来检验这一方 法的,是原邮电部1998年软科学课题“通信业管理干部测 评及其量化评估方法”的研究。近年来,胜任模型已经引入 中国企业界,在华跨国公司首先在中国区建立适合本公司的 胜任模型,作为公司选人、育人、用人、留人的标准。论 文联盟 美国心理学家斯班瑟在1993年给胜任特征下了 一个比 较完整的定义,即胜任特征是将某一工作中有卓越成就者或 表现平平者区分开来的个人深层次特征,它可以是动机、特 质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技 能,即任何可以被可靠测量或计数的能显著区分优秀与一般 绩效的个体的特征。 冰山模型 胜任特征从上至下包括如下几个层面,知识:对某一职 业领域有用信息的组织和利用;技能:掌握和运用专门技术 的能力;社会角色:一个人基于对社会规范的认知与理解, 在他人面前表现出来的形象;自我概念:对自我身份的认识 或知觉;特质:身体特征及典型的行为方式;动机:决定外 显行为的自然而稳定的思想和价值观。各种胜任特征可以被 描述为在水中漂浮的一座冰山,水上部分代表浅层的特征, 如知识、技能等;深层的胜任特征,如社会角色、自我概念、 特质和动机,这是决定人们行为及表现的关键因素。 大学生的潜能 对于大学生而言,完成学校教育以后,走向社会的起点 就是工作,因为工作可以学以致用,体现自己的价值。在学 校中,他们的角色就是学生,学习各种知识是他们的本分。 进入社会之后,他们面临着角色的转变,特质的展现,价值 观的形成等等一系列的问题,需要对自己重新进行定位。因 此,对他们而言,职业生涯的起点相当重要,他们当中的大 多数就像是一块未曾打磨的玉器,还没有呈现出晶莹剔透的 光泽和美丽精致的花纹。 很多企业对大学生的价值缺少正确的认识和公正的评 价,往往更加关注眼前利益,常常把应届大学毕业生拒之门 外。或许这些企业以往吃过大学生的亏,基于“一朝被蛇咬, 十年怕井绳”的古训,他们总有一些难以排解的困惑和无奈, 但大学生身上的活力与新思想还是深深吸引着他们,毕竟在 当今这个需要创新和变革的社会,大学生的潜力是不可否认 的。 经验不等于工作时间 工作经验不能被简单理解为从事某项工作的时间,有人 做了一辈子同样的工作,却依然碌碌无为,他积累的经验不 可谓不多,但是这样的经验又有什么价值呢?学生在学校专 心于理论知识,这种教育经历的本身就是一种经验,而且是 一种更为全面的经验。理论总是源于实践而高于实践的,是 一种战略高度的指导,有时候这种影响是潜移默化的,不容 易显现出来。但随着工作层次的提高和岗位重要性的提升, 理论和战略的作用愈发重要。大学生缺少的就是实践,把自 己所学的理论知识,应用于实践,并

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