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浅述如何提高小学思品课课堂教学效率 　　摘要：在小学思想品德课堂教学中，教师要尊重学生的认知规律，从具体学情出发，通过丰富多彩的教学活动激发和调动学生的学习热情。本文作者从新课程理念出发，深入浅出的讲解了构建多彩小学思品课堂的策略与方法。 　　关键词：思品课程；教学活动；教学策略 　　中图分类号：G623.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0054-01 　　思想品德课是培养学生积极情感、增进社会了解、提升实践能力一门课程。在小学阶段，思品课程更是学生们学习与行动的指南，特别在德育教育方面具有举足轻重的地位和作用。那么，思品教师通过什么途径和方法来提高教学效果呢？笔者通过多年实践，现总结出以下几点： 　　1.小学思想品德教学重要性 　　1.1 小学思想品德教学促进小学生正确的人生理想的树立。小学生是初步建立人生理想的最适年龄，在这个年龄阶段，他们无法光靠自己来制定人生理想，需要教师的一步一步引导，思想品德教育在小学生树立正确人生理想起着非常重要的作用。小学思想品德教学中有一部分在提供小学生适应社会生活方面起着非常重要的作用，这部分内容就是心理健康教育。要从小就培养学生要有一个良好的心理素质，促进德育的发展。进而培养和发展学生良好的思想品德素养。 　　1.2 小学思想品德教学能够加强学生的凝聚力。小学思想品德教学能够加强学生的凝聚力就是