微课在初中VB程序设计教学中应用.docVIP

微课在初中VB程序设计教学中应用 　　【摘要】微课，作为一种新型的现代化教学方式，已经成为各个学科教育领域中一个重要的手段。本文从初中VB程序设计教学现状分析着手，阐述了微课之于VB程序设计教学的意义，并对适合VB教学的微课类型进行了举例分析，最后对有效应用微课教学需要注意的问题作了几点强调。 　　【关键词】VB程序设计 微课 初中生 　　【中图分类号】G712；TP311.1-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0171-01 　　一、VB程序设计课程引入微课教学的意义 　　1.初中VB程序设计教学现状 　　VB（Visual Basic）是在一种可视化、面向对象的高级程序设计语言，其特点是功能强大、语法简洁，比较适合中学生的思维能力。安排在初中学习VB这一单元的目的是想培养学生学习程序设计的兴趣，培养学生的算法思维。而现在初中信息技术课一周一节，一个教师要任教12-16个班，一个学期每班总课时16节左右，上课时间间隔长，班级总课时少，老师重复上同一课次数多。学习VB需要学习较多的语法知识和一些算法，而且每课之间的关联性强，基本上后一课的学习都是建立在前面课程知识掌握的基础之上。如果只是采用传统的教学方式，学生经常上这节课忘了上节课，老师刚讲完又不知所以然，导致学生感觉越学越困难，逐渐丧失了学习程序设计的兴趣。 　　2.微课的特点