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实现员工积极性有效激励几点思考 　　摘要：单住要生存与发展，人才是关键。如何充分调动单住有限人力资源的积极性，激励必不可少。众所周知，人的本性之一，就是有一种满足自身需要的欲望。一旦需要有了明确的目标，就会立即转化为动机，从而激发人们去行动。所以说需要是人的行为之源，是人的积极性产生的基础和原动力，也是激励的依据。要根据实际情况，充分运用激励理论，正确把握好员工需要与积极性激励的关系，把激励手段和目的结合起来。建立起适应单位特色、时代特点和员工需要的激励机制。在经营管理活动中对员工实施有效激励，激发员工工作热情。使单位在激烈的竞争中立于不败之地。 　　关键词：员工积极性　有效激励　人的需求 　　中图分类号：F244.3　文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914(2008)07-163-02 　　 　　积极性这一概念从心理学习的角度来看。主要是指人的行动的心理动力问题。心理动力大，积极性就高；心理动力小，积极性就低。人的能力有强有弱，能力强容易出成果，然而能力的发挥却在很大程度上取决积极性的高低。即动力的大小。而所谓激励。就是对人的内心动力的一种激发，即遵循人的行为规律，运用物质、精神等手段，采取多种有效的方式方法，最大限度地调动人的积极性。以保证组织目标的实现。当今社会。发展环境越来越复杂。竞争越来越激烈，人力资源作为一种战略性资源也越来越被企事业单位所重视。因此，如何在经营管理活动中对员工实施有效激励，激发员工工作动机。充分调动员工的工作积极性、主动性和创造性也就成为企事业单位面临的十分重要的课题。 　　 　　一、实现积极性有效激励的理论基础 　　 　　众所周知，人的本性之一，就是有一种满足自己需要的欲望。一旦需要有了明确的目标，就会立即转化为动机，从而激发人们去行动。所以说需要是人的行为之源，是人的积极性产生的基础和原动力，也是激励的依据。美国人本主义心理学家马斯洛提出的著名的“需要层次论”。他认为。人的需求是以分层方式排列的，上下之间存在着依赖关系。人们对需求的满足，通常是低层次的需要得到满足后，才追求高层次的需要。因而，对人的激励是一个动态的过程，一旦某一层次的需要得到满足后，这些需求不再成为一个激励因素，就要设法让人产生高层次的需求。马斯洛强调。某个“较高”层次的需要在某个“较低”层次的需要得到满足后就成为起作用的因素。许多学者对马斯洛的“需要层次论”进行了广泛的研究。并从不同角度研究了怎样激励人的问题，提出了许多激励理论。如美国心理家赫茨伯格的“双因素理论”、佛洛姆的“期望理论”和亚当斯的“公平理论”等。 　　上述理论虽各有侧重，但都是以激励与需要是密切相关为基础的，知道激励对象希望得到什么，并有针对性地给予满足，激励才是最有效的。据此，笔者认为，要实现积极性的有效激励必须把握以下四个原则：一是必然性原则，即人的需求永不满足，激励永远必需。二是针对性原则。即激励必须与需求特别是主导需求相适应并适时实施。三是适应性原则。即应根据不同的对象实施不同的激励。四是公平性原则。即激励应以贡献太小为基础。 　　 　　二、实现积极性有效激励的关键 　　 　　时人的需求做出合理分析，并在此基础上正确把握员工的现实和内在需要，从而实施相对应的激励。是实现积极性的有效激励关键所在。 　　1　人的需求基本分析。由于每个人的具体情况不同，需求也是不一样的，人的需求千差万刺。如个人的生活越贫困，对金钱的渴求越强烈；而物质生活越富有，渴望得到权力、地位、尊重等的精神需求就越强烈。但把各种需求抽象化后，总的可以概括为物质需求和精神需求两大方面(不同的理论对需求的理解不同，但在本质上还是相通和共容的)。生存需求是维持生存的基本需要，这是本能的、无条件的。满足方式主要是获取消费资料。精神需求主要是获取荣誉、地位、权力以及他人的尊重等心理满足，反映的是人的社会需求。一般而言，生存需求和精神需求总是交织的。一方面，许多情况很难分清是生存需求还是精神需求。工资和福利，给人们提供了生存和发展的物质条件，但是它们绝非仅仅是物。同时也是身份和地位的象征，事业成功的标志。非物质生存条件，比如教育既是生存发展的需要。同时也给人精神上的满足，还意味着身份、地位的提高，给人以荣誉感。另一方面，一个人的生存需求和精神需求总是同时存在的。只是环境不一样，需求的侧重点不同而已，但个人需求是两者的总和。 　　2　把握员工的主导需求。曾有这样一件事：一个企业的中层年薪相当可观，但频频出现跳槽现象，留不住人，原因就是企业老板脾气暴躁，动辙发怒，想骂就骂，使得企业从上到下无不是噤若采蝉，没有人敢于承担责任，没有人主动做事，有才能有抱负的人自然再高薪也留不住，他们更需要的是尊重、成就和自我实现。虽然只是一个个例，但足以证明管理者了解下属的需