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浅议话题作文中四步教学法 　　摘 要： 在高考和中考中，话题作文已成为一种重要的命题形式，因这种命题形式所出的材料涉及范围较广，因此学生找不到写作的“窍门”。针对这种情况，教师可在作文指导训练中运用四步教学的方法，即写作过程分四个步骤进行：审题――找材料―片断写作――成文，做到少讲理论多联系实际，让学生写此类作文时有法可循，有东西写，目标明确，保证学生作文总体成绩的提高。 　　关键词： 话题作文 四步教学 片断写作 　　话题作文这种命题形式自1999年全国高考采用以来，成了高考、中考中一种重要的作文命题形式。它有相当大的开放度，考生可以自定立意，自拟标题，自选文体来写；它又有一定的限制性，必须紧扣话题写。话题作文与命题、半命题作文的不同是：它一般没有现成的作文题目，没有给出让学生容易能抓住中心的“题眼”，考生必须仔细分析所给的材料，从中选择一个角度来写。打个比方，命题作文好比一个人走进门就可以工作，话题作文还需要这个人进门后选好下一步要进哪个房间，并把握好适合自己工作的空间大小，一旦选错了房间，所做的工作就会徒劳无功，因此增加了写作的难度。学生们在写作时往往抓不住“窍门”，要么生搬硬套，要么泛泛而谈，更甚者离题万里，影响语文的总成绩。帮助学生找出一个写好话题作文的方法，是全面提高写作水平的关键。 　　以往的写作指导，一般都强调要严格按照“审题――立意――选材――构思――布