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高中文科倾向生解析几何学习策略调查研究-学科教学·数学专业论文

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如没有其他需要特别声 明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 导师签字: 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 学 校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:2011 年 月 日 签字日期:2011 年 月 日 山东师范大 山东师范大学教育硕士学位论文 目 录 中文摘要 .................................................................. I ABSTRACT ................................................................ III 第一章 问题的提出 ........................................................ 1 第一节 问题提出的背景 ................................................... 1 第二节 国内外有关学习策略研究综述 ....................................... 2 第三节 本研究的主要问题、方法和意义 ..................................... 5 第二章 高中文科倾向生解析几何学习策略理论分析 ............................ 8 第一节 解析几何学习策略的概念界定 ....................................... 8 第二节 平面解析几何学习策略的构成及特征 ................................ 10 第三章 高中文科倾向生解析几何学习策略的调查研究 ......................... 13 第一节 调查设计 ........................................................ 13 第二节 调查过程 ........................................................ 17 第三节 调查结果 ........................................................ 18 第四章 高中文科倾向生解析几何学习策略调查结论 ........................... 33 第一节 高中文科倾向生解析几何学习常用策略 .............................. 33 第二节 高中文科倾向生解析几何学习策略差异 .............................. 34 第五章 高中文科倾向生解析几何学习策略建议指导 ............................ 42 结束语 ................................................................... 46 文献注释 ................................................................. 47 参考文献 ................................................................. 49 附录一 高中文科倾向生圆锥曲线学习策略运用情况调查问卷 .................... 51 附录二 高中文科倾向生直线、圆学习策略运用情况调查问卷 .................... 59 附录三 高中文科倾向生解析几何学习策略运用情况访谈提纲 .................... 67 致 谢 ................................................................... 68 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 中文摘

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