高中英语听力自主学习策略研究-学科英语专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 目 录 摘要：………………………………………………………………………………………………I Abstract……………………………………………………………………………………….....II 第一章．绪论……………………………………………………………………… 1 第二章．听力自主学习的内涵及影响因素………………………………………….3 第一节、自主学习的内涵……………………………………………………………..3 1.前摄自主…………………………………………………………………………...3 2.后摄自主…………………………………………………………………………...3 第二节、影响听力学习的因素………………………………………………………...4 1.语言因素……………………………………………………………………………4 （1）语音……………………………………………………………………………….4 （2）词汇和语法……………………………………………………………………….4 （3）语速……………………………………………………………………………….4 2 非语言因素……………………………………………………………………….5 （1） 态度……………………………………………………………………….......5 （2） 知识面..................................................................................................................5 （3） 环境......................................................................................................................5 第三章．认知策略与元认知策略对听力自主学习的培养......................7 第一节 学习策略的内涵................................................................................................7 （一） 认知策略............................................................................................................7 （二） 元认知策略........................................................................................................7 第二节 英语听力中对学生实施元认知策略和认知能力策略相结合的培养模式....8 第四章．听力自主学习的培养与实施....................................9 第一节 听力自主学习培养的必要性............................................................................9 第二节 听力自主学习培养的途径..............................................................................10 1 培养听力预测的技能...........................................................................................11 2 猜测词义的技能...................................................................................................11 3 捕捉重要信息的技能...........................................................................................11 4 逻辑性的推理技能..............................................................................................11 5.英语听力选择题解题技巧的培养....................................................................