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狗尾巴草成长 　　我，七十年代出生，属狗，偏居浙南一隅，才疏学浅，但极其向往新教育的“阳光”；虽然有几根刺，但不扎人，故名狗尾巴草。 　　――题解 　　 　　各位新教育人，大家好！ 　　我是来自浙江苍南新教育实验区的教师赖联群。 　　“张老三，我问你，你的家乡在哪里？我的家在山西，过河还有300里。”昨天我和实验区的老师们渡过黄河，踏上山西的土地时，我想起了这琅琅上口的歌词，心里很激动。这种激动，来自即将真实地面对许许多多网络上的朋友，更来自对山西黄土地的向往。感谢新教育研究中心和运城的老师们给我一次展示的机会，也感谢广大的新教育人长期以来对我的支持与帮助，我给大家鞠躬了！ 　　2006年北京新教育实验年会时，我接受课题组的电话采访，说过这样的一段话：前七年基本荒废，后七年才逐渐觉醒，近三年我搭上了新教育实验的快车，教育理想被点燃，教育热情被激发，我以随笔写作为犁，在教育的黑土地上划出了一道道属于自己的痕迹……今天，我准备讲一讲影响自己成长的几个关键事件，希望能够得到大家的指教。 　　 　　无奈的选择 　　 　　1988年参加高考，我取得了苍南县文科第二名的成绩。当时填报的第一个志愿是杭州大学新闻系，第二个志愿是浙江政法专科学校，第三个志愿已经忘了，很清楚地记得当时后面还有一个小栏目，写着：如果以上志愿均未被录取，其他院校是否服从，我填上“除了师范院校外，其他均可”，当时感觉就是农林牧矿专业都行，就是不想教书。后来结果出来，离杭大新闻系差2分，比浙江政法专科学校多3分，由于种种原因，政法专科也没录取我，档案退回温州。后来迫于家长的压力，不得已同意开“后门”改志愿，才被安排到温州师院。为了在师院少受点罪，我选择了读两年就可以出来的专科，从此我与教育结缘，师院同学曾戏称：其实不是你选择了教育，而是教育选择了你。就这样，怀着不安分的心，在温州师院苦苦挨了两年。毕业时看着有好爸爸好家境的同学纷纷跨进工商、银行、税务的大门，我在几经挣扎之后，理所当然且极不情愿地跨进了学校的大门。 　　成也校长败也校长 　　刚参加工作是1990年，我被分配在灵溪一中。尽管百般地不愿意，但对于刚走出校门的我来说，工作、领工资还是有相当诱惑力的，那一年，我任初一（十四）班的班主任。在两年的时间里，我和孩子们一起，几乎夺得了所有年级比赛的锦旗，我的教育感觉开始良好起来,我开始喜欢这种站在讲台上面对一大堆人讲话的感觉。然而，两年后，和我一起分配的老师跟上了初三，我却莫名其妙地被刷下。一个自以为有点才气的年轻人怎么也忍不下这口窝囊气，我愤怒地找到校长，校长只给出冷冰冰的一句话：这是校长办公会议讨论的结果，你还不成熟！那一刻，我真的有一种不成熟的想法，想把校长的办公桌掀翻，但我成熟地忍住了，我不知道自己是怎么离开校长室的。我想，我能把60个学生的班级管得井井有条，我会琴棋书画，我会唱歌跳舞打球杂耍，我能把课文讲到让学生流泪，我怎么不成熟了？从此我不思进取，1990年到1997年，我没写过一篇论文，没对外开过一节公开课，没评上一次先进，没评上一次优职。我开始和老同学老朋友打牌、喝酒，混迹于歌舞厅等娱乐场所，我感觉自己开始堕落了…… 　　1997年，学校来了一位新校长，姓谢。那天，他居然突然袭击来听我的课。那种情境，说不紧张是假的，但最后我还是豁出去了：教书六七年，没有哪个领导找我谈过一次话、听我一节课，一个无名小卒有什么好怕的？新官上任三把火，做做样子罢了，你听随堂课，我就上“随便课”！那天的课题至今我还记忆犹新――《螳螂捕蛇》。课上得很轻松，我没压力，学生很开心，校长呢，听课时笑眯眯的，离开时抛下一句话：“素质不错，好好努力！” 　　让我意外的还在后头。三天后的全校教职工大会上，谢校长复述了我上课的流程，并加上精彩的点评。六年来我的名字第一次在全校教师大会上被多次提起，后面还跟了一大串褒扬之辞。那天我知道很多人在满地找眼镜，一个小人物，居然获得了“创新精神”、“激情四溢”的褒扬…… 　　当年的县教坛新秀评比，谢校长找到我了，他的话不多，但很让人震撼：“我听过很多人的课，你的课最轻松，我知道你是全校最好的语文老师！”人这东西很奇怪，浪荡了许多年，突然间可以为校长的某句话而什么都豁出去。我从信心全无到信心大增，硬着头皮报了名，后来居然被告知评上了。评上之后，我开始关注语文教学前沿理论，开始看《中学语文教学》、《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》，知道了山东的吴心田、武汉六中的胡明道，知道了安徽蔡澄清老师为首的点拨教学法团队，知道了钟德赣老师的反刍式教学法以及韩军、李镇西等知名教师，并努力从他们身上汲取营养；受魏书生老师的影响，我开始倾情于班集体建设的思考与实践，构建了一套学生自主管理的体系“三化六心”模式，即初一规范化、初二自动化、初