焦虑与执行功能子成分关系实验研究.docVIP

焦虑与执行功能子成分关系实验研究 　　摘　要：基于认知任务测验法，对不同焦虑状态被试的抑制功能、注意转换功能及信息刷新功能进行测量，结果表明高焦虑个体在冲突条件下的Stroop命名反应时延长，错误率较高，在较难任务水平上，加一减法任务的注意转换操作时间延长，及活动记忆任务的分数下降；特质焦虑×状态焦虑×任务难度对执行功能的交互作用显著。因此，高焦虑状态对执行功能各子成分的影响作用表现为焦虑维度的选择性，即特质焦虑主要影响认知加工速度，状态焦虑主要影响信息加工的准确性，并且，一个焦虑维度的选择性受另一雏度和任务难度的调节。 　　关键词：焦虑；执行功能；抑制功能；转换功能；信息刷新功能 　　中图分类号：B841.4　文献标识码：A　文章编号：1000－273l(2007)02－0125－04 　　 　　焦虑(Anxiety)是指个体对即将来临的、可能会造成危险情境时所产生的一种紧张、不安、忧虑、烦恼等方面的不愉快情绪体验状态[1]，有特质焦虑和状态焦虑两种形式，前者是一种人格特征，后者是人在特定情境下所产生的特定反应状态。以往关于焦虑个体的认知加工主要研究了焦虑个体的选择性注意偏向方面[2]，20世纪90年代以来，有关焦虑的认知加工涉及到工作记忆方面。艾森克(M．Eysen－ck)的加工效率理论认为，高焦虑状态个体的作业成绩下降是由于焦虑情绪对工作记忆资源的占用等。这些研究