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《说不尽的狗》公开课教学设计 《说不尽的狗》公开教学设计 教学目标 1．引导学生了解的篇结构，领会作者的写作意图。 2．探讨中西方化差异，思考如何对待不同的化。 教学重、难点 探讨中西方化差异，思考如何对待不同的化。 教时安排 1时。 教学过程 一、导入 龙，在中国是吉祥的象征，是风调雨顺的保证，是民族和谐的标志。 而在《圣经》里，龙是凶恶的，比利时的蒙斯市更有一个打龙节，龙，被视作恶魔。前两年，就“龙”是否应该作为中国的形象标志，网络曾上演了一出化激战。那么，对于狗呢，中西不同化背景下，又有怎样的不同态度和感情？下面我们共同学习和探讨孙绍振的《说不尽的狗》。 二、作者简介 孙绍振，1936年出生，江苏盐城人。1960年毕业于北京大学中系，现为福建师大学院教授、博士生导师，福建省作家协会副主席。一生创作勤奋，著作等身，尤以艺批评及幽默论见长。获曾宪梓奖金二等奖，学术及创作成果多次获省社科一、二等奖，《人民日报》等全国性报刊和全国性学会一、二等奖。代表幽默是《美女危险论》。 孙绍振 14 岁开始进行诗歌创作，在求学和工作期间他一直勤奋创作，出版了多部诗集和学术专著。在学术方面他尤以艺批评及幽默论见长。90年代初孙绍振在旅居德国期间，开始了“幽默散”的写作。他的以《美女危险论》为代表的一批幽默散，戏说世俗世界的种种琐事，涉及人们热衷的时尚话题，在幽默与调侃中触及读者的内心世