青岛初中数学九年级上册《2.5解直角三角形的应用》教学设计.docVIP

§2.5解直角三角形的应用（1） 学习目标：1.明确仰角、俯角的概念，并能将之灵活应用于实际生活。 2．能从实际问题中抽象出几何模型，并能借助计算器解决问题。 学习重点：运用三角比的有关知识来解决实际应用问题。 学习难点：从实际问题中抽象出恰当的几何模型，用三角比的有关知识来解决。 自学过程： 一、自学课本P53-54完成下列问题： 1、独立完成课本P53测量东方明珠塔的高度，求出AB的长， 2、读一读课本54页小资料：在实际测量中，从低处观测高处的目标时，_________与_________所成的锐角叫做_________，从高处观测低处的目标时，_______与________所成的锐角叫做______。 3、自学课本54页例1，然后把解题过程写在下面： 4、自学课本54页例2，然后把解题过程写在下面： §2.5 解直角三角形的应用（1）达标测试 1、(5分)如图，厂房屋顶人字架的跨度为10米，上弦AB=BD，∠A=260，求中柱BC和上弦AB的长。（精确到0.01米） 2、(5分)某飞机于空中Ａ处探测地面上目标Ｂ，此时从飞机上看目标Ｂ的俯角?，若测得飞机到目标Ｂ的距离AB约为2400米，已知sin?=0.