《请你告诉我》课稿（美术）.docVIP

《请你告诉我》说课稿（美术） 《请你告诉我》说稿（美术）参加第14届中南六省交流会反馈材料 《请你告诉我》说稿 《请你告诉我》说稿（美术） 老师们：大家好。我今天的说”请你告诉我”将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法；三说教学程序；四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在以上流程中。 《请你告诉我》说稿　　 一、说教材 　　我今天说的内容是九年制义务程标准（湘版）实验教材第三册14，题为《请你告诉我》。本教学内容以儿童绘画为题材，启发儿童进行欣赏学习。本选取了部分具有代表性的儿童绘画作品，这些作品是内容美，形式美和色彩美三者有机结合的优秀作品,由于是同龄人的作品容易激起学生的共鸣，很适合学生欣赏、讨论、评述和学习。《请你告诉我》说稿 　　本人对教材的理解是：学生已经进行了一年的美术堂训练，体验了《寻找美丽》等目，这个时候安排学生欣赏同龄人的优秀美术作品，对儿童形成正确的审美观有所帮助，也可为儿童今后的绘画创作奠定十分重要的基础。本题《请你告诉我》，采用了儿童易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。面对一幅儿童绘画作品，请你告诉我，包含了四层意思：首先，请你告诉我，你（学生）是堂的主角。其次，告诉我，可以告诉老师，向老师讲述自己的看法，也可以是向同学表述自己对绘画作品的理解。再次，告诉我什么？告诉我你所看，你所知，你所想。第四层意思，进行欣赏活动，你获得了什么收获？学