三年级语文上3“年”的来历教案.docVIP

三年级语文上30“年”的来历教案 教学 要求1通过学习本,了解春节的历,感受春节的热闹气氛。 2学会本的生字、新词,理解内容。 3有感情地朗读,提高口头表达能力。 重点 难点1有感情地朗读,理解内容。 2了解家乡过年时的风俗。 教学 时两时 “年” 的 历 　　#104887;春节是我们国家最隆重、最热闹的传#10102;统(tǒng)节日。“春节”又叫“年”。[句导读:开篇从春节谈起,自然引出介绍的对象——年。]那么,你知道“年”的历吗?[①本开头交代春节是我国的传统节日,用疑问句有什么好处?] 　　第一部分(第1自然段):讲春节是我国的传统节日。 #104888;传说,古时候有一种叫“年”的怪兽,头上长着尖尖的犄(ī)角,样子十分可怕,性(xìng)情异常凶猛#10103;。 [②上面的句子描写了“年”的样子,其目的是什么?]它长年深居海底,每到除夕#10104;,就爬上岸,吞食牲畜(hù),伤害人命。 [③“年”是如何骚扰及危害人们的?]为了躲避(bì)“年”,每年腊(là)月三十那天,人们就扶老携(xié)幼,牵着牲口,赶着鸡鸭,躲进深,等第二天再回。[句导读:每年人们都要大费周折地藏入深躲避“年”,实在是迫不得已,可见“年”作恶之深,人们又无可奈何。] [④人们是如何躲避“年”的?] 段导读:“年”不仅外形凶猛无比,而且性情凶猛,使人们害怕以至躲避。 #