高等体育院校本科计算机课程与教学改革实践研究.docVIP

高等体育院校本科计算机课程与教学改革实践研究 　　摘 要：人才的培养是当今高校积极探索的方向。以北京体育大学为例，从本科生计算机课程培养目标的设立、课程体系的确立、教学模式的研究等方面入手，探讨如何培养、提高学生的计算机创新能力，如何将计算机知识与所学专业有机地结合，并为今后体育院校培养学生的计算机应用能力提出建设性意见。 　　关键词：计算机课程；教学改革；体育人才 　　中图分类号：G807.01 文献标识码：A 文章编号：1007-3612(2011)10-0076-03 　　 　　Abstract:Cultivation of applied talents is an active direction in college education.Taking Beijing Sport University as an example，the article discusses how to cultivate and enhance students computer applied capability and capability of combining computer knowledge and their specialties through course target setup，course system design，teach modal research，etc.It also provides constructive suggestions for cultivation of undergraduate students’ computer capability in future. 　　Key words: computer courses，teaching reform，applied sports talents 　　 　　 全国体育院校均开设计算机课程，其中开课最早的当属北京体育大学。北京体育大学的计算机教学始于1980年为研究生设置的《计算机语言》课程，发展到今天已为研究生、本科生、成人教育开设了13类课程，先后五次进行计算机教学计划的调整，在每一次的调整中，要求我们必须对所授课程进行改革，以不断适应新形势的要求。 　　通过多年的计算机教学探索，根据北京体育大学学生的专业特点，以教育部文科院校的基本要求为参考依据，对北体大计算机课程教学改革在如何培养体育人才过程中进行了深入研究和实践。 　　 　　1 培养目标的设立 　　 　　 改革前我校各院系本科计算机课程的培养目标均是以培养学生掌握计算机基本知识为基本目标，各院系培养目标基本一致。原有计算机课程的培养目标没有充分考虑各院系学生的实际情况，不是立足于学生实际应用能力的提高，而是沿袭以前高校计算机教学的模式进行，这种模式不适合于体育院校的学生情况，学生学习效果较差。为此，我们首先在培养目标的设立上进行改革。在本科生教学中，为了让学生尽可能多地掌握计算机知识，将计算机与信息技术应用于其工作领域，本着“实用、够用、创新”的精神确立培养目标，按照各院系学生特点通过计算机基础教学，使学生达到熟悉掌握计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机上机处理实际问题的能力，并能够满足就业需要。北京体育大学各院系学生的培养目标如表1所示。 　　表1 各院系培养目标 　　院系 培养目标竞技学院、武术学院、艺术系熟练掌握常用办公软件的使用；掌握常用工具软件的使用教育学院熟练掌握常用办公软件的使用；初步了解程序设计的方法人体科学学院熟练掌握常用办公软件的使用；具备程序设计的能力管理学院熟练掌握常用办公软件的使用；具备管理软件的开发能力传媒系、外语系熟练掌握常用办公软件的使用；掌握多媒体开发工具的使用 　　2 课程体系的确立 　　 　　在教改过程中，针对以前各院系课程一致的弊病（如竞技体育学院的学生也必须上可视化程序设计课程），我们对计算机教学课程体系和教学内容、教学方法和教学手段的改革进行了一体化的研究和实践，进一步确定了计算机基础系列课程的教学内容及各门课程之间的相互关系，保证该系列课程的科学性和先进性。教学改革的目的是提高学生的计算机基本素质和实践能力，以及应用计算机解决实际问题的能力。从知识、素质、能力要求出发，按照重基础、强实践，突出综合应用能力的原则，根据上述各院系的培养目标，结合学生的实际情况确立北京体育大学计算机课程体系结构，即计算机教学的三层结构的课程体系(表2)。 　　 　　2.1 普及层面 对全校所有学生进行计算机应用基础教学。此阶段课程内容为：计算机基础知识、视窗操作系统、中文字处理系统Word、电子表格Excel和计算机网络基础五部分。从基本操作培养学生计算机基本技能。课时分配为64学时