高职院校图书馆定位与发展.docVIP

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高职院校图书馆定位与发展

高职院校图书馆定位与发展   【摘要】高职院校图书馆和本科院校图书馆在许多方面都有很大差别,高职院校图书馆应该根据自己的特色建设好图书馆,并结合读者特点作好读者服务工作,为培养高级技术、应用型人才服务。   【关键词】职业教育;馆藏建设;读者服务      高职院校图书馆和本科院校图书馆从建设、馆藏、读者服务等方面都有很大的不同,高职院校图书馆要根据自己学院的特点,找好定位、找准发展方向,真正做到为培养技术型、应用型人才服务。   1、教育特点不同   本科院校和高职院校的教育目标、教育特点都有很大的不同,决定了图书馆的办馆的方向不同。不能走统一的模式,而应该发挥各自的作用。   1.1培养人才目标不同   普通高校重视理论教学和研究,培养较强理论水平学科型、专门型人才,甚至是研究型人才。   而高等职业教育兼有职业教育和高等教育的双重属性。所谓职业教育的属性是指它的培养对象是针对职业岗位群的、以技术应用和技艺型为主。提高学生的应变能力,即自学能力、创新能力和与人共处的能力。培养生产、管理、服务第一线具备综合职业能力的高级技术应用型人才和复合型人才。人才培养目标不同,决定了馆的建设定位不同。   1.2图书馆建设基础不同   高等学校图书馆是随高校的发展逐步发展的,经费逐年增加、建设和管理按部就班的有计划的进行。他们大多建馆时间比较长、管理相对规范、资源较丰富有特色。   而高等职业院校是新兴教育并且发展迅速。教育部公布的数据统计,2005年全国具有高等学历教育招生资格的普通高校共2195所,其中高职院校1078所,占高校总数的49%。然而,高职院校中从中专技校发展起来的为数不少,(包括被评为全国示范校的工业职业学院和北京电子科技职业学院)这些高职的图书馆都经历了底子薄、资金缺少、馆舍不足、专业人员短缺的阶段。随着办学水平的评估,为了达到教育部要求的标准,学校为图书馆投入大量的资金进行了馆舍、馆藏、设备的建设,图书馆有翻天覆地的变化,也包括民办校的图书馆。所以很多高职校图书馆都经历了长期资金不足,又突击式的投入的过程。   1.3读者素质和需求不同   本科院校的学生更渴望获得海量的信息、更需要吸收大量的专业知识和综合知识。他们主动去寻找信息和扑捉知识,需要图书馆提更更有针对性的信息和知识含量更高的信息。   高职院校的学院对知识没有那么渴望,自身的素质和信息获取的能力、自主学习的能力较低。我们从每年高校网络图书馆各馆读者使用电子信息资源的统计可以看出,高职学院的数据库点击排在最后就可以了高职学生对信息资源的需求情况。相对与本科生高职生更被动些。   1.4馆员素质不同,影响着图书馆的发展   高校图书馆的馆员有合理的比例配置。研究院、馆员;咨询员、系统管理员,各种专业人员具备。   而高职院校的很多图书馆人员少:一般就十几个、几个人,而且图书馆专业人员也就1-2名,甚至没有计算机专业人员,图书馆系统或数据库出了问题图书馆就会瘫痪。   1.5服务模式不同   高校图书馆更加善于利用现代化手段设备为读者提供服务,网络导航、网上时时在线咨询定题信息推送、资源整合、跟踪服务等多种形式为读者服务。   而高职院校图书馆大多停留在传统的服务模式。很多图书馆没有独立的网页,即使有网页也大多是图书馆介绍方面的内容,内容也做不到及时更新。才能做到真正的网络信息服务。   2.面对诸多问题,高职院校图书馆要找准定位,利用现有的条件充分发挥作用   2.1图书馆在高职院校创新教育中的优势。   高等职业教育关注人才市场需求,重视培养人才的创新精神和能力。随着社会经济的高速发展,大量的新技术、新工艺、新设备不断涌现并投入使用。为此高等职业教育要改革教学思想、模式和方法,以素质和创新教育为核心,以职业岗位能力为本位开发教学计划、改革课程体系、教学内容,全面构筑具有高职特色的教学和育人体系,为社会培养出具有创新精神与能力的人才。图书馆是高等职业教育办学的基本组成部分,是学校的文献信息中心、知识库和学生的第二课堂。图书馆应利用高职院校创新教育中的优势来发展自己。   2.2合理使用资金作好馆藏建设、突出馆藏特色   2.2.1重点专业馆藏建设、特色馆藏建设   由于评估的促进作用和财政的支持,很多图书馆现在资金充足,如何合理的使用好资金,应该做好长期建设和短期建设的规划。(如北京青年政治学院的馆长每三年都有资金和使用的规划。)有的学院资金充足,几百万购书专项,为了完成任务只好突击买书,是购书质量无法保证,大量图书又没有空间上架,造成浪费。   资金应提前规划、合理分配。对于资金少的馆,在馆藏建设发面应尽量满足专业特色。将资金集中使用在特色专业、精品课程。其他资源的需求要充分利用共享资源,如:北京

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