高职院校图书馆服务创新思考探析.docVIP

高职院校图书馆服务创新思考探析 　　【内容摘要】高职院校图书馆需要在教育服务形式上不断创新。图书馆需要根据学校师生实际的图书服务需求，在原有的工作模式上不断创新和改革，并创造性的应用现代化的信息技术和网络技术，对高职院校图书馆实现信息化管理，加快信息传播的速率，使高职院校图书馆读者的学习模式、图书阅读方式以及综合服务形式等均有所创新和发展。 　　【关键词】图书馆 服务 创新 　　学校图书馆具有重要的文化服务功能，高职院校的专业课程的教育教学中，能够通过图书馆查阅相关资料，获取更加丰富的教学资源。且图书馆向全校师生开放，不仅能够为其提供必要的文化休闲服务，同时有利于在学校内部形成良好的学术研究氛围。高职院校图书馆在文化服务的过程中，需要根据学校师生实际的图书服务需求，在原有的工作模式上不断创新和改革，并创造性的应用现代化的信息技术和网络技术，对高职院校图书馆实现信息化管理，加快信息传播的速率，使高职院校图书馆读者的学习模式、图书阅读方式以及综合服务形式等均有所创新和发展。高职院校图书馆服务创新，是高职院校图书馆管理模式进步、发展的体现，同时也促使高职院校图书馆图书资源利用率提高，教育服务价值高，本篇文章在此基础上，主要对高职院校图书馆服务创新的相关内容等进行研究与分析。 　　一、高职院校图书馆服务创新的必要性 　　1.满足教学需求 　　我国的高职院校的教育教学的过程中，不仅要对学生的专业技能进行培养，还要对学生进行必要的文化课教学，但是老师对学生讲解的书本知识使有限的，因而需要在课内教学和课外拓展的结合中，给予学生充分的学习探究机会。开放学校的图书馆能够为学校的师生提供充分的学习资源，老师可以在备课的过程中查阅相关的资料，结合一定的案例为学生进行课程内容的分析，而学生则能够在课前预习和课后复习的过程中搜集更多的辅助性学习资源，完成对专业内容的深入性学习，使专业课程教学更加具有实效性。现代化课程教育改革的不断发展，促使高职院校在传统的教育形式上也发生必要的变革，社会对于高职院校的专业教学和人才培养也提出了更高要求，而高职院校图书馆作为学校教学中的重要信息资源储备和服务中心。在高职院校图书馆服务工作上进行不断的创新，能够紧随时代发展的步伐，更加有效的满足高职院校教学服务需求①。 　　2.实现信息化管理 　　高职院校图书馆为学校的老师和学生提供馆内阅览以及图书外借等服务，为广大师生提供更多的自我学习和相互交流的机会，并且高职院校图书馆内部的图书资源较为丰富，还有一些图书和期刊等能够在定期、不定期的更新中，满足师生的不同学习需求和借阅需求。但是高职院校图书馆只有在信息化的管理模式上，才能够对图书馆的相关信息进行综合化管理，为高职院校图书馆读者的图书借阅提供信息参考。高职院校图书馆服务创新的基础是加强信息资源的建设，这也是促进高职院校图书馆竞争力提升的重要举措之一②。随着当代信息化技术水平的不断应用和发展，在高职院校图书馆管理中，利用信息化网络技术对高职院校图书馆服务形式以及工作模式等进行变革，在数据库系统、信息管理系统以及集成系统的应用中，不仅能够在资源共享的基础上提升高职院校图书馆教研辅助效用，还能够提高高职院校图书馆信息化管理的规范性和标准性。 　　3.提供个性化服务 　　我国的高职院校在教育教学的过程中，主要是对学生进行专业知识教学，但是高职学生要为以后的职业发展打下基础③。还需要加强对职业相关知识的学习，在拓展性学习和延伸性学习中丰富知识理论，但是高职院校的专业课程类型较多，学生对于图书需求不同，因而针对这种多元化的图书馆需求，需要在提供个性化的高职院校图书馆服务基础上，做好高职院校图书馆服务定位工作。改革和创新高职院校图书馆服务模式，同时在对图书馆的管理形式进行转变中，可以采用信息化管理方式，对读者的借阅需求进行导航，为读者提供图书导读、信息检索以及资源索引等服务。 　　二、高职院校图书馆服务创新途径 　　1.丰富图书资源 　　我国的高职院校在课程教学中，也要注重对学生的学习能力培养，老师通过图书馆资料查阅和搜集，为学生实施拓展性教学，帮助学生掌握更多的知识内容，而高职学生自身也需要在增加阅读量的过程不断拓宽自己的学习视野。高职院校图书馆内部需要对馆藏资源进行丰富，增加图书量的同时，也要增加馆藏图书类型，提高高职院校图书馆服务质量④。新时期下，要对高职院校图书馆服务模式进行创新和发展，对已有的馆藏图书资源进行分析，针对学校的办学特点以及办学性质等，适当增加图书种类；另外，还要根据学生和老师的阅读需求，在图书阅读服务反馈的基础上，了解师生的阅读倾向，然后购置图书资料；建设馆藏文献室，对珍贵的图书、文献等予以妥善保管。 　　2.增加电子化阅读 　　信息资源建设中，高职院校图书馆增加对网络阅读的设备和