鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学下册相似三角形的性质-第一课时_课件1.pptVIP

第一课时 相似三角形的性质 同学们：还记得相似三角形的定义吗？还记得相似多边形的对应边、对应角有什么关系吗？ 相似三角形的对应边成比例、对应角相等。 在两个相似三角形中是否只有对应角相等、对应边成比例这个性质呢？本节课我们将研究相似三角形的其他性质。 在生活中，我们经常利用相似的知识解决建筑类问题。如图，小王依据图纸上的△ABC，以1：2的比例建造了模型房梁△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的立柱。 探究活动一： 探究相似三角形对应高的比。 （1）△ACD与△A′C′D′相似吗？为什么？如果相似，指出它们的相似比。 探究活动一： 探究相似三角形对应高的比。 （2）如果CD=1.5cm，那么模型房的房梁立柱有多高？ 探究活动一： 探究相似三角形对应高的比。 已知△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，它们对应高的比是多少？对应角平分线的比是多少？对应中线的比呢？为什么？ 想一想 相似三角形性质定理： 相似三角形对应高的比，对应角平分线的比，对应中线的比都等于相似比。 变式拓展探究： （3）如果把角平分线、中线变为对应角的三等分线、四等分线、…n等分线，对应边的三等分线、四等分线、…n等分线，那么它们也具有特殊关系吗？ 探究活动二： 类比探究相似三角形对应中线的比、对应角平分线的比 。 探究活动二：（变式拓展） 探究活动二：（变式拓展