20180705郑店学区县管校聘指导方案设计.docVIP

郑店学区教师县管校聘交流轮岗指导意见 为全面深化教育人事制度改革，进一步优化教师资源合理配置， 深入推进义务教育学校向优质均衡发展，根据省政府办公厅《关于 进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字 [2016]56号）、《中共德州市委办公室德州市人民政府办公室关于印 发〈德州市基础教育综合改革实施方案〉的通知》（德办发〔2015） 21号）及《乐陵市中小学教师县管校聘实施方案（试行）》（乐教字 〔2017） 94号）等文件精神，结合我市教育实际和郑店学区实际， 特制定本方案。 一、 指导思想 认真学习贯彻落实党的十九大会议精神，深化教师体制机制改 革，全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制，落实学校用人 自主权，建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流 动的用人机制和能上能下、能进能出、富有生机活力的人员动态管 理机制，增强教师队伍内在活力，促进教育公平，提升教育质量。 二、 竞聘原则 坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。 坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。 坚持公开、公平、择优的原则。 坚持以尊老为本，尊重个人意愿的原则。 三、成立竞聘工作领导小组、人事争议协调小组 1、 竞聘工作领导小组由学区主任、中小学校长、工会主席、学 区校长和教师代表组成，负责本校竞聘工作实施方案的制定、组织 和实施工作。 竞聘工作领导小组名单如下： 组长：卞磊 组员：唐振岐、李厚国、宋瑞、中学副校长、学区校长 2、 人事争议协调小组负责本单位教职工意见的收集和反映，对 竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解、协调。 人事争议协调小组名单如下： 组长： 中学组：张建业、王海生 小学组：李会新 组员： 中学组：康玉玲、孟双燕、孙秀兰、李建华，张桂英，霍广霞。 小学组：姜向青，李仁武、信书国、斬邦辉 三、竞聘人员范围和条件 竞聘人员范 全镇中小学在编在岗教职工（含后备教师、2018年新招聘教师） 全部列入县管校聘范围。按直接聘用、跨校交流、校内竞聘的顺序， 采取逐级竞聘方式进行。 竞聘条件： 1、 遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。 2、 身体健康，能坚持正常工作。 3、 服从安排，完成岗位职责和任务。 4、 具备相应的从业资格证。 学区校长的聘任、交流由郑店学区按教育局规定程序组织。 四、实施办法和程序 中小学教师县管校聘工作通过核定指标、岗位设置、个人申请、 开展竞聘、签订合同等程序组织实施。 （一）核定指标 市教育局组织对各级各类学校教职工及2018-2019学年度在校 生情况进行调研，按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有 减”的原则，根据在校生数和班数、学校类别、地理位置、师资结 构、职称结构等实际情况，在核定的编制总量内，具体分配各单位 聘用指标。 核定办法为：根据教育局下发到各学校的指标数，作为最终岗 位指标数。（具体指标见附件1） 各单位跨校交流人数必须迗到在岗竞聘教职工人数的5%。 （二）岗位设置 学校根据《乐陵市中小学教师县管校聘交流轮岗实施方案》和 教育局分配的岗位聘用指标，制定学校岗位设置及竞聘实施方案， 经教职工代表大会（或教职工大会）审议，80%以上在岗教师通过后 一并公示（公示时间不少于3天），公示无异议报教育局批准后由各 学校自主组织实施。 学校岗位设置应参照《山东省中小学岗位设置结构比例指导标 准》，坚持按需设岗、因事设岗的原则，明确每一岗位的职责任务、 工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。按照省专业技术岗位设 置标准，高级教师设岗比例为高中30%、初中20%、小学10%; —级 教师设岗比例中小学均为50%;二级教师设岗比例为高中20%、初中 30%、小学40%。在今年的县管校聘过程中，市局将根据目前各学校 专业技术人员情况予以充分考虑并高级一级二级的比例设置职称岗 位数，各单位根据以上条件及本校实际情况完成职称设岗分配，原 则上高中以下学学段学校不设置专职教辅岗位。 设置岗位时，要为临近退休、患重大疾病、休产假等不参与交 流轮岗的人员设置适当的直聘岗位，降低岗位工作标准，相应低定 岗位工作量，供他们选择或竞聘，学校设岗方案要及时向教职工公 不。 各学校竞聘实施方案表决未达到80%在岗教师同意的，需按规 定程序重新修订表决，直至通过为止。乡镇（街道）学校再次表决仍 未通过的，由乡镇（街道）学区修订并组织辖区内学校教职工代表 审议表决。 （三）个人申请 由各学校组织教职工填拫岗位聘任申请表，各类符合条件人员 将相关证明材料和申请表交学校，由学校严格审核。规定时间内无 特殊原因不提交个人申请的，学校有权按拒聘或落聘情况处理。 （四）开展竞聘 学区负责组织本区域内的教职工竞聘工作。各学校分类组织进 行教职工聘任，按直接聘用、跨校交流、校内竞聘的顺序进行。 竞聘每一环节不成