八年级语文下册 第四单元 13《最后一次演讲》课件2 新人教版.pptxVIP

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八年级语文下册 第四单元 13《最后一次演讲》课件2 新人教版

13 最后一次演讲了解文体,导入新课演讲词属于议论文体裁。也叫演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日)原名闻家骅,又名多、亦多、一多,字友三、友山。湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,诗人,学者,民主战士。新月派代表诗人,代表作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。作品主要收录在《闻一多全集》中。1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日,云南大学召开追悼李公朴先生的大会,闻一多先生主持了这次大会,会上由于混入了国民党分子,在李公朴夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍,闻一多先生就拍案而起,满腔悲愤的发表了这一篇演讲。会后闻一多先生又参加了记者招待会,在他离社返家途中,被特务分子暗杀了。这篇演讲就成了他的最后一次讲演。1.读生字卑劣(liè)无耻(chǐ) 屠杀(tú)诬蔑(miè) 悲愤(bēi )捶击(chuí)恐怖(kǒng)毁灭(huǐ)蛮横(mán hèng)赋予(fù)挑拨离间(jiàn)2.解词语卑劣:卑鄙恶劣。诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。蛮横:(态度)粗暴而不讲理。赋予:交给(重大任务、使命等)。光明正大:形容襟怀坦白,行为正派。挑拨离间:引起是非争端,使别人不和。初读课文,整体感知请用一句话概括本文的主要内容。闻一多在李公朴的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心。文中把李先生的光荣与敌人的卑劣无耻行径形成了鲜明的对比,李先生的光荣表现在什么哪些方面?为民主和平而献身,将会赢得更强大的革命力量。作者是怎样揭露反动派的虚弱本质,指出反革命的末日来临的?揭露“虚弱本质”:自己在恐怖、慌、害怕;指出“末日来临”:完了、快完了。研读品味,合作探究 研读品味一:1. 闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它表现在哪几个方面?面对最卑劣、最无耻的行径,应该用怎样的语气语调来读?2.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据? 3.作者说:“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”? 我们的力量来自哪里? ?4.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?5.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心?1. 闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它表现在哪几个方面?面对最卑劣、最无耻的行径,应该用怎样的语气语调来读?①表现:无罪而遭毒手;不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀;杀了人,又不敢承认,还要污蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党。------最卑劣最无耻;②应该读出一种愤怒,一种痛恨,一种痛斥的情感来。2.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据? 根据一:他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;根据二:杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;根据三:历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。 作者说:“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”? 我们的力量来自哪里? ? 昆明的青年学生和广大市民。 闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召? 热情地号召青年,继承传统,争取民主和平的胜利。 5.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心? 义无反顾,视死如归,随时准备献身。研读品味二:1.文中,作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句,它们有何作用?2文中不断变换人称,这对表达讲演者的思想感情有何作用?3. 这篇演讲表现了作者怎样的思想感情?1.文中,作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句,它们有何作用? 这样有助于表达作者强烈的思想感情。文中运用了40多个感叹号,把演讲者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众,造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇讲演词的一大特点。这些修辞格的综合运用,使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融,再激荡、再交融的过程中,从而不断地涌动和撞击,达到强烈的共鸣。2文中不断变换人称,这对表达演讲者的思想感情有何作用? 在讲演中人称不断变换,对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。①对敌人正面指斥、揭露,用“你”“你们”,显示出讲演者的毫无畏惧;向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时,用“他们”,流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。②鼓舞人们团结斗争时用“我们”,

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