2017学年七年级数学上册9.10整式的乘法3多项式与多项式相乘教案沪教版.docxVIP

多项式与多项式相乘 课 题 9.10（3）多项式与多项式相乘 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1.在掌握单项式与多项式相乘法则的基础上，理解掌握多项式与多项式相乘法则及推导;熟练运用法则进行多项式与多项式的相乘的计算． 2.经历探究单项式与多项式相乘法则的过程，体验从特殊到一般研究问题的方法。 重 点 多项式与多项式相乘法则及其应用 难 点 多项式与多项式相乘的法则的理解 教 学 准 备 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 1、（口答）计算： （1）； 2）； （3）； （4）. 单项式与多项式相乘，用单项式乘以多项式的每一项，再把所得的积相加。 ma+mb. 若把m换成c+d，计算吗？ 知识呈现： 新课探索一 试一试： 计算 小明所在学校的操场是一个长方形，长为a米，宽为b米，为了使学校的体育设施更加完善，现决定长、宽分别增加m米、n米，你能用几种方法求学校操场改善后的实际面积？ 新课探索二 观察：、称之为多项式与多项式相乘。 多项式与多项式相乘的法则： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 新课探索三 例题1 计算： （1）； （2）； （3）；