(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《作文写作指导—写景技法》.docVIP

集 体 备 课 记 录 表 基本信息 课题 新人教版、七年级、第三单元 《作文写作指导—写景技法》第一课时 作者及工作单位 马岩 霍城县初级中学 教材分析 本单元属于人与自然的范畴。人与自然的关系可以析理出多层次、多种类、多方面的关系，本单元属于人与自然的关系中的审美的层次或方面，亦即从人类的文学的、艺术的角度或方位，引导学生理解和体会人与自然的关系，并在对自然的审美化的、艺术化的认识和体验过程中进一步强化对自身的能力、悟性的认识和开发。《春》和《济南的冬天》是传统课文，更注重发掘其审美的素质。 学情分析 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）中非常重视学生对自然、社会和自身的关注，重视培养学生的审美情操和审美的素质、能力，如“教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然”，“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情操”，“提高文化品位和审美情趣”，“培养学生高尚的道德和健康的审美情趣”等。从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性. 教 学 目 标 知识 与技能 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握多种写景技巧 过程 与方法